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Historia 1° · 2024
Libro de Historia 1 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

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Objetivos comunes de Dolores Cacuango y Tránsito Amaguaña

📄 ejercicios historia 🎓 bachillerato · 1° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

Objetivo 1: obtener tierras y justicia agraria. Objetivo 2: educación bilingüe e intercultural. Su influencia actual está en la CONAIE, la EIB y el reconocimiento constitucional del plurinacionalismo.

📚 exercise historia ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 67

Historia 1° · 2024

11
Ejercicio 11

Identificar dos objetivos comunes que tenían las líderes indígenas ecuatorianas Dolores Cacuango y Tránsito Amaguaña y analizar su influencia en la actualidad.

a
Parte 11.a

Objetivo común 1

  1. Ambas lucharon por el derecho a la tierra para los pueblos indígenas, especialmente contra el sistema de las haciendas y el concertaje, que obligaba a los indígenas a trabajar gratis por deudas.
  2. Organizaron a los agricultores indígenas en ligas y federaciones para exigir la reforma agraria y la entrega de tierras a quienes las trabajaban.
  3. Este objetivo sigue vigente: hoy continúan las demandas de titulación de tierras colectivas de pueblos originarios y la defensa del territorio ancestral frente a la minería y la agroindustria.
Respuesta

Obtener tierra y justicia agraria para los pueblos indígenas, lucha que persiste en las reivindicaciones territoriales actuales.

b
Parte 11.b

Objetivo común 2

  1. Ambas promovieron la educación bilingüe e intercultural para los niños indígenas, enseñando a leer y escribir en quichua y castellano, ya que la escuela oficial los excluía.
  2. Fundaron escuelas y centros de alfabetización en sus comunidades para erradicar el analfabetismo y fortalecer la identidad cultural indígena.
  3. Este objetivo influye hoy en las políticas de educación intercultural bilingüe (EIB) del Estado ecuatoriano, reconocidas en la Constitución de 2008, y en el orgullo por la identidad indígena.

Análisis de influencia en la actualidad

  1. Dolores Cacuango (1881-1971) y Tránsito Amaguaña (1909-2009) son referentes del movimiento indígena ecuatoriano.
  2. Sus luchas sentaron las bases de la Confederación de Nacionalidades Indígenas del Ecuador (CONAIE, 1986) y de las levantamientos indígenas de 1990 y 2019.
  3. Sus exigencias se reflejan hoy en la Constitución de 2008, que reconoce el plurinacionalidad, la educación intercultural bilingüe y los derechos colectivos de los pueblos indígenas.

Respuesta: Sus objetivos persisten en la CONAIE, en la EIB y en el reconocimiento constitucional del Estado plurinacional del Ecuador.

Respuesta

Garantizar educación bilingüe e intercultural para los indígenas, base de la política educativa intercultural actual del Ecuador.

Contenido de la página

Actividad 11

Identifico dos objetivos comunes que tenían las líderes indígenas ecuatorianas Dolores Cacuango y Tránsito Amaguaña y analizo su influencia en la actualidad.

OBJETIVOS COMUNES 1 OBJETIVOS COMUNES 2
1. [Reivindicación de tierras y justicia agraria] 1. [Educación bilingüe e intercultural]
2. [Organización política y social de los indígenas] 2. [Alfabetización y valoración de la identidad indígena]

(La página ofrece dos recuadros con renglones para escribir los dos objetivos comunes y su influencia actual.)

Ejemplos resueltos

¿Quiénes fueron Dolores Cacuango y Tránsito Amaguaña?

Dolores Cacuango (1881-1971), dirigente quichua de Cayambe, fundó las primeras ligas agrarias y escuelas bilingües. Tránsito Amaguaña (1909-2009), de Ambato, luchó contra el concertaje por la tierra y la educación. Ambas son referentes del movimiento indígena ecuatoriano.

Tabla

Objetivo común 1 Objetivo común 2
Tierra y justicia agraria para los pueblos indígenas Educación bilingüe e intercultural para los indígenas

Glosario (4)

Concertaje
Sistema de trabajo forzado por el cual los indígenas debían pagar deudas con trabajo gratuito en las haciendas.
Liga Agraria
Organización de campesinos e indígenas creada para exigir derechos laborales y tierras.
Educación intercultural bilingüe (EIB)
Modalidad educativa que enseña en la lengua originaria y el castellano, valorando la cultura indígena.
Plurinacionalidad

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante recordar hoy a Dolores Cacuango y Tránsito Amaguaña?

Porque sus luchas por la tierra y la educación sentaron las bases del movimiento indígena actual y de políticas como la educación intercultural bilingüe; además, son referentes de las mujeres indígenas que transformaron la sociedad ecuatoriana.

Temas y conceptos clave

Líderes indígenas ecuatorianosDerechos territoriales indígenasEducación intercultural bilingüeMovimiento indígena en Ecuadorconcertajereforma agrariaeducación intercultural bilingüeCONAIEEstado plurinacional
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Preguntas que la gente también hace

¿Quiénes fueron Dolores Cacuango y Tránsito Amaguaña?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuáles fueron los principales objetivos del movimiento indígena ecuatoriano?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo influyó la lucha indígena en la Constitución de 2008 del Ecuador?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Conocer quiénes fueron Dolores Cacuango y Tránsito Amaguaña
  • • Entender el sistema de haciendas y concertaje en el Ecuador
  • • Comprender qué es la reforma agraria y la educación intercultural bilingüe
Siguiente tema sugerido
Confederación de Nacionalidades Indígenas del Ecuador (CONAIE) y levantamientos indígenas de 1990
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  1. Identifico dos objetivos comunes que tenían las líderes indígenas ecuatorianas Dolores Cacuango y Tránsito Amaguaña y analizo su influencia en la actualidad.

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