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Historia 1° · 2024
Libro de Historia 1 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

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Sección 2: Historia de las civilizaciones: interacciones religiosas y culturales

📄 introduccion historia 🎓 bachillerato · 1° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

No hay ejercicio numérico: es la presentación de la Sección 2 (Historia de las civilizaciones), con 5 temas, criterios CE.Cs.H.5.6–5.10 y evaluación final por cuestionario.

historia ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 87

Historia 1° · 2024

1
Ejercicio 1

Esta página es la presentación de la Sección 2 del libro de Historia (BGU, primer año). No contiene ejercicios para resolver, sino el marco de estudio de la sección. A continuación se explica su contenido de forma estructurada.

Temario de la Sección

La sección se organiza en cinco temas, en orden cronológico y temático:

  1. Caminos de la civilización: antigua Grecia y Roma, legado del imperio romano, resplandor del imperio bizantino, encuentro con el monoteísmo y la herencia del derecho romano.
2
Ejercicio 2

Interacciones medievales religiosas.

  1. Encuentros y desafíos: historia interreligiosa en Oriente Medio.
  2. La era de las transformaciones (Renacimiento, Reforma, Ilustración, Revolución Francesa).
  3. Dinámicas socioculturales: movimientos, medios y mujeres.

Criterios de evaluación asociados

Código Acción pedagógica Contenido
CE.Cs.H.5.6 Analiza y comprende Influencia de griegos, romanos y judíos en la modernidad occidental, Renacimiento, Humanismo y Reforma: razón, derecho, monoteísmo y visión lineal del tiempo
CE.Cs.H.5.7 Examina Trascendencia del Imperio bizantino como heredero y custodio de la herencia grecorromana, difusión del cristianismo e islamismo, arte grecolatino y educación universitaria
CE.Cs.H.5.8 Examina y evalúa Legado artístico y cultural del Islam, su origen y expansión, conflicto con el Estado judío y contrastes con judaísmo y cristianismo
CE.Cs.H.5.9 Analiza y comprende Origen y desarrollo de la Modernidad: Renacimiento, Reforma, Ilustración, Revolución Francesa y proyecto napoleónico
CE.Cs.H.5.10 Explica y valora Origen, desarrollo y desafíos de los movimientos sociales, sus formas de lucha y respuesta a medios de comunicación

Evaluación

La sección se cierra con un cuestionario que evalúa la comprensión de los conceptos y principios abordados. Al completarla, el estudiante habrá comprendido las raíces de nuestra civilización, los grandes sistemas de pensamiento y gobierno que moldearon el mundo y los conflictos que dieron forma a la historia.

Contenido de la página

SECCIÓN 2

Historia de las civilizaciones: interacciones religiosas y culturales

Objetivo

Estimar los principales aportes culturales de las diversas civilizaciones del orbe en la construcción de la historia universal, mediante la identificación de sus contribuciones más importantes, para valorar la diversidad pasada y presente.

Temas

  1. Caminos de la civilización: antigua Grecia y Roma, legado del imperio romano, resplandor del imperio bizantino, encuentro con el monoteísmo y la herencia del derecho romano
  2. Interacciones medievales religiosas
  3. Encuentros y desafíos: historia interreligiosa en Oriente Medio
  4. La era de las transformaciones
  5. Dinámicas socioculturales: movimientos, medios y mujeres

Criterios

  • CE.Cs.H.5.6. Analiza y comprende la influencia de griegos, romanos y judíos en la conformación de la modernidad occidental capitalista, el Renacimiento, el Humanismo y la Reforma, por medio de la razón, el derecho, el monoteísmo y la visión lineal del tiempo.
  • CE.Cs.H.5.7. Examina la trascendencia del Imperio bizantino, como heredero y custodio de la herencia grecorromana, en relación con el Renacimiento, la difusión del cristianismo y el islamismo, la conservación del arte y la cultura grecolatina y el desarrollo educativo universitario, en un contexto de guerras religiosas y luchas feudales.
  • CE.Cs.H.5.8. Examina y evalúa el legado artístico y cultural del Islam, su origen, expansión, su conflicto histórico con el Estado judío y sus contrastes con el judaísmo y el cristianismo.
  • CE.Cs.H.5.9. Analiza y comprende el origen y desarrollo de la Modernidad, a partir del análisis del Renacimiento, la Reforma, la Ilustración, la Revolución francesa y el proyecto napoleónico como puntos de culminación y crisis de la modernidad.
  • CE.Cs.H.5.10. Explica y valora el origen, desarrollo, propuestas y desafíos de los movimientos sociales, sus formas de lucha y respuesta a las relaciones de poder y los medios de comunicación.

Cómo me evaluarán

Al finalizar esta sección serás evaluado por medio de un cuestionario compuesto por preguntas que evaluarán tu comprensión de los conceptos y principios abordados en esta sección. Con el desarrollo de esta sección habré aprendido sobre las raíces de nuestra civilización, sobre los grandes sistemas de pensamiento y de gobierno que han moldeado el mundo, y sobre los conflictos y movimientos que han dado forma a la historia.

Tabla

Criterio Acción Tema asociado
CE.Cs.H.5.6 Analiza y comprende Griegos, romanos y judíos; razón, derecho, monoteísmo
CE.Cs.H.5.7 Examina Imperio bizantino y herencia grecorromana
CE.Cs.H.5.8 Examina y evalúa Legado artístico y cultural del Islam
CE.Cs.H.5.9 Analiza y comprende Modernidad: Renacimiento, Reforma, Ilustración, Revolución Francesa
CE.Cs.H.5.10 Explica y valora Movimientos sociales y medios de comunicación

Diagrama

mindmap
  root((Sección 2: Historia de las civilizaciones))
    Temas
      Caminos de la civilización
        Antigua Grecia y Roma
        Legado del imperio romano
        Imperio bizantino
        Monoteísmo
        Derecho romano
      Interacciones medievales religiosas
      Historia interreligiosa en Oriente Medio
      La era de las transformaciones
        Renacimiento
        Reforma
        Ilustración
        Revolución francesa
      Dinámicas socioculturales
        Movimientos
        Medios
        Mujeres
    Criterios
      CE.Cs.H.5.6 Modernidad occidental
      CE.Cs.H.5.7 Imperio bizantino
      CE.Cs.H.5.8 Legado del Islam
      CE.Cs.H.5.9 Modernidad
      CE.Cs.H.5.10 Movimientos sociales

Glosario (6)

Civilización
Conjunto de pueblos que comparten una cultura, organización política, avances tecnológicos y expresiones artísticas comunes.
Monoteísmo
Creencia en un único Dios, presente en el judaísmo, cristianismo e islam.
Herencia grecorromana
Legado cultural, filosófico, jurídico y artístico de la antigua Grecia y Roma transmitido a las civilizaciones posteriores.
Imperio bizantino
Continuación oriental del Imperio romano (s. V–XV) que conservó y transmitió la cultura clásica.
Modernidad
Período histórico iniciado con el Renacimiento y la Reforma que consolidó la razón, el Estado moderno y el capitalismo.
Derecho romano
Sistema jurídico de la antigua Roma que influyó en los códigos legales occidentales posteriores.

Preguntas para practicar

¿Por qué el estudio de las interacciones religiosas y culturales es clave para comprender la historia universal?

Porque las civilizaciones no se desarrollaron de forma aislada: sus intercambios de ideas, creencias, tecnología y arte explican la difusión de conceptos como la razón, el derecho romano y el monoteísmo. Comprender estas interacciones permite valorar la diversidad cultural presente y las raíces compartidas de nuestra civilización, evitando visiones eurocéntricas o unilaterales de la historia.

¿Qué papel jugó el Imperio bizantino en la conservación de la herencia grecorromana?

El Imperio bizantino fue heredero y custodio de la cultura grecolatina: preservó manuscritos clásicos, desarrolló la educación universitaria y el arte religioso, y sirvió de puente entre la Antigüedad y el Renacimiento europeo. Además, difundió el cristianismo y, a través del contacto con el islam, transmitió conocimientos que nutrieron la ciencia y la filosofía medievales.

¿Cómo influyen los medios de comunicación en los movimientos sociales contemporáneos?

Los medios (prensa, radio, televisión e internet) permiten visibilizar denuncias, coordinar acciones colectivas y amplificar voces históricamente silenciadas, incluyendo las de las mujeres. Al mismo tiempo, pueden ser instrumentos de poder y propaganda, por lo que su estudio exige analizar críticamente las relaciones entre comunicación, ciudadanía y acción política.

Temas y conceptos clave

Historia de las civilizacionesInteracciones religiosas y culturalesAntigua Grecia y RomaImperio bizantinoMonoteísmo y derecho romanoInteracciones medievales religiosasHistoria interreligiosa en Oriente MedioRenacimiento, Reforma, IlustraciónMovimientos sociales, medios y mujeresAportes culturales de las civilizacionesHerencia grecorromanaDerecho romanoMonoteísmoImperio bizantinoInteracciones interreligiosasModernidad occidentalMovimientos sociales
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Figuras de la página (1)

Título grande en morado 'SECCIÓN 2' seguido del subtítulo 'Historia de las civilizaciones: interacciones religiosas y culturales'.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

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📌 Antes de leer esto
  • • Conceptos básicos de historia universal antigua
  • • Nociones de civilización, cultura y sociedad
  • • Comprensión lectora de textos históricos
Siguiente tema sugerido
Caminos de la civilización: antigua Grecia y Roma, legado del imperio romano y resplandor del imperio bizantino
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SECCIÓN 2

Historia de las civilizaciones: interacciones religiosas y culturales

Objetivo:

Estimar los principales aportes culturales de las diversas civilizaciones del orbe en la construcción de la historia universal, mediante la identificación de sus contribuciones más importantes, para valorar la diversidad pasada y presente.

Temas:

  1. Caminos de la civilización: antigua Grecia y Roma, legado del imperio romano, resplandor del imperio bizantino, encuentro con el monoteísmo y la herencia del derecho romano

  2. Interacciones medievales religiosas

  3. Encuentros y desafíos: historia interreligiosa en Oriente Medio

  4. La era de las transformaciones

  5. Dinámicas socioculturales: movimientos, medios y mujeres

Criterios:

CE.CS.H.5.6. Analiza y comprende la influencia de griegos, romanos y judíos en la conformación de la modernidad occidental capitalista, el Renacimiento, el Humanismo y la Reforma, por medio de la razón, el derecho, el monoteísmo y la visión lineal del tiempo. CE.CS.H.5.7. Examina la trascendencia del Imperio bizantino, como heredero y custodio de la herencia grecorromana, en relación con el Renacimiento, la difusión del cristianismo y el islamismo, la conservación del arte y la cultura grecolatina y el desarrollo educativo universitario, en un contexto de guerras religiosas y luchas feudales.

CE.CS.H.5.8. Examina y evalúa el legado artístico y cultural del Islam, su origen, expansión, su conflicto histórico con el Estado judío y sus contrastes con el judaísmo y el cristianismo. CE.CS.H.5.9. Analiza y comprende el origen y desarrollo de la Modernidad, a partir del análisis del Renacimiento, la Reforma, la Ilustración, la Revolución francesa y el proyecto napoleónico como puntos de culminación y crisis de la modernidad.

CE.CS.H.5.10. Explica y valora el origen, desarrollo, propuestas y desafíos de los movimientos sociales, sus formas de lucha y respuesta a las relaciones de poder y los medios de comunicación.

Cómo me evaluarán:

Al finalizar esta sección serás evaluado por medio de un cuestionario. El cuestionario estará compuesto por preguntas que evaluarán tu comprensión de los conceptos y principios abordados en esta sección. Con el desarrollo de esta sección habré aprendido sobre las raíces de nuestra civilización, sobre los grandes sistemas de pensamiento y de gobierno que han moldeado el mundo, y sobre los conflictos y movimientos que han dado forma a la historia.

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