El Paleolítico: actividades de repaso e investigación

Actividad 6: Completa los enunciados

a) El Paleolítico es el primer y más extenso período de la Prehistoria.

b) Durante el Paleolítico inferior surgió el género Homo, representado inicialmente por el Homo habilis.

c) En el Paleolítico inferior apareció el fuego, el cual no era producido, sino solamente conservado.

d) El Homo erectus y el Homo neanderthalensis aparecieron en el Paleolítico inferior y medio, respectivamente.

e) En el Paleolítico medio aparecieron los hogares y los enterramientos.

f) La única especie sobreviviente del género Homo en el Paleolítico superior fue el Homo sapiens.

Actividad 7: Trabajo colaborativo

Modelo de investigación: Paleolítico superior

• Especies de homínidos: predominó el Homo sapiens.
• Entorno: los grupos habitaron diversos ambientes de África, Europa y Asia. Se adaptaron a períodos fríos y aprovecharon cuevas, valles y zonas cercanas a ríos.
• Capacidad craneal y actividades: una mayor capacidad cerebral favoreció la planificación, la comunicación, la cooperación, la fabricación de herramientas y la expresión artística.
• Herramientas: se elaboraron útiles de piedra más especializados, además de instrumentos de hueso y asta, como agujas, arpones y puntas.
• Sitios representativos: las cuevas de Lascaux y Altamira son ejemplos importantes de arte rupestre.
• Tema más apasionante: el arte rupestre, porque muestra escenas de animales, cacería y símbolos creados por seres humanos de hace miles de años.

La información puede presentarse en una infografía con una línea de tiempo, imágenes, mapas, dibujos de herramientas y una conclusión grupal.

Actividad 8: Portafolio sobre el arte rupestre

El portafolio puede organizarse de la siguiente manera:

1. Portada: título, nombre de los integrantes, curso y fecha.
2. Definición: el arte rupestre comprende pinturas, grabados y dibujos realizados sobre paredes o techos de cuevas y abrigos rocosos.
3. Características: uso de pigmentos naturales, representación de animales, escenas de cacería, figuras humanas y símbolos.
4. Lugares importantes: Lascaux, en Francia; Altamira, en España; y otros sitios arqueológicos de África, Europa y América.
5. Materiales y técnicas: carbón vegetal, minerales, arcillas, grasas animales, soplado de pigmentos y grabado sobre la roca.
6. Importancia: permite conocer aspectos de la vida, las creencias y la organización social de los grupos humanos prehistóricos.
7. Fuentes: registrar el autor, el título, la institución, el enlace y la fecha de consulta de cada imagen o texto utilizado.
8. Conclusión: explicar qué aprendieron y por qué consideran importante conservar el arte rupestre.

El portafolio puede elaborarse en formato digital o físico con materiales reciclados. Para realizar el recorrido virtual se puede consultar el enlace indicado en la página: lynk.ec/11h29.