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La hominización y las herramientas del Paleolítico
Respuesta rápida
7a) Hominización. 7b) El descubrimiento de fósiles que demostraban que el bipedismo precedió al gran desarrollo cerebral. 7c) La locomoción bípeda y la postura erecta. 7d) Las manos. 7e) En un órgano de comunicación y expresión. 7f) Alimentos. 8) Elaborar el mapamundi con las regiones, herramientas y usos indicados. 9) Escribir un ensayo sustentado sobre la función de las herramientas en la hominización.
Solución — Página 32
Historia 1 BGU · 2025
** El proceso por el que los seres humanos adquirieron sus características actuales se denomina **hominización**.
** La idea de la primacía del crecimiento cerebral en la transición a los seres humanos actuales entró en conflicto con **el descubrimiento de fósiles que demostraban que el bipedismo apareció antes que el gran desarrollo cerebral**.
** Frente al énfasis del crecimiento cerebral, científicos como Ernst Haeckel propusieron una explicación de la evolución humana basada en **la locomoción bípeda y la postura erecta**.
** La postura erecta liberó el potencial de **las manos** para la locomoción y la manipulación.
** La mano no solamente se convirtió en un órgano de trabajo, además **se transformó en un órgano de comunicación y expresión**.
** Las herramientas permitieron el acceso a **alimentos** necesarios para el funcionamiento y desarrollo cerebral.
Trabajo colaborativo
Modelo para el mapamundi
El mapa puede organizarse por regiones y etapas del Paleolítico:
| Región o sitio | Herramienta representativa | Uso principal |
|---|---|---|
| África oriental | Choppers y herramientas de piedra tallada | Cortar, golpear y procesar alimentos |
| Europa | Bifaces achelenses | Cortar carne, trabajar madera y excavar |
| Asia | Puntas de piedra y raspadores | Caza, corte y preparación de pieles |
| Medio Oriente | Raspadores y puntas | Trabajar pieles y fabricar armas |
| Europa y Asia, Paleolítico superior | Hojas, buriles y puntas especializadas | Caza, grabado y elaboración de objetos |
Los cambios principales fueron la progresiva especialización de las herramientas, el uso de piedras mejor seleccionadas y la incorporación de materiales como hueso, madera y asta. Estos cambios respondieron a las necesidades de cada grupo, a los recursos disponibles y a las actividades de caza, recolección y preparación de alimentos. No deben interpretarse como una simple oposición entre pueblos «atrasados» y «avanzados».
Ensayo modelo
La función de las herramientas de piedra en la hominización
Las herramientas de piedra tuvieron una función fundamental en el proceso de hominización. Su fabricación y utilización permitieron a los primeros seres humanos modificar el ambiente y satisfacer necesidades que no podían resolver únicamente con sus manos o dientes. Con piedras talladas pudieron cortar carne, romper huesos, extraer médula, trabajar madera, excavar y preparar pieles.
El uso de herramientas también estuvo relacionado con la alimentación. Al acceder con mayor facilidad a alimentos energéticos, los grupos humanos obtuvieron recursos importantes para mantener un organismo activo y un cerebro en desarrollo. Además, la elaboración de instrumentos exigió observar, planificar, seleccionar materiales y transmitir conocimientos. Por ello, las herramientas no fueron solo objetos prácticos, sino también evidencias de aprendizaje, cooperación y comunicación.
La fabricación de instrumentos favoreció la coordinación entre la vista y las manos. A medida que las manos se especializaron en manipular objetos, los seres humanos pudieron realizar tareas cada vez más precisas. La postura bípeda contribuyó a liberar las manos y facilitó el transporte y uso de herramientas.
Las herramientas también ayudaron a enfrentar distintos ambientes. Cada grupo eligió materiales y formas de acuerdo con sus necesidades y con los recursos de su territorio. Por esta razón, las diferencias entre herramientas de varias regiones no deben juzgarse con la idea de que unas sociedades eran superiores a otras. En conclusión, los artefactos de piedra participaron en la alimentación, la protección, la cooperación, el aprendizaje y la adaptación humana.
Al utilizar información de autores, se deben incluir citas dentro del texto y una lista de referencias finales conforme a las normas APA.
Contenido de la página
La hominización es el proceso evolutivo mediante el cual los seres humanos adquirieron sus características actuales. En este proceso fueron importantes la postura erecta, la locomoción bípeda, la liberación de las manos, el desarrollo cerebral y la fabricación de herramientas. Los instrumentos paleolíticos permitieron obtener y preparar alimentos, defenderse, trabajar materiales y adaptarse a diversos ambientes. La diversidad de herramientas debe comprenderse según las necesidades y recursos de cada grupo, sin aplicar juicios de progreso o atraso.
Ejemplos resueltos
Completa: La postura erecta liberó el potencial de ___ para la locomoción y la manipulación.
La respuesta es las manos, porque el desplazamiento bípedo permitió que las extremidades superiores dejaran de ser necesarias para apoyar el cuerpo durante la marcha.
Tabla
| Región o sitio | Herramienta | Función |\n|---|---|---|\n| África oriental | Chopper | Cortar y golpear |\n| Europa | Biface | Cortar y trabajar madera |\n| Asia | Puntas y raspadores | Cazar y trabajar pieles |\n| Paleolítico superior | Hojas y buriles | Fabricar armas y grabar |
Glosario (5)
- Hominización
- Proceso evolutivo por el cual los seres humanos adquirieron sus características físicas, intelectuales y sociales.
- Bipedismo
- Forma de desplazamiento habitual sobre dos extremidades inferiores.
- Postura erecta
- Posición del cuerpo con el tronco vertical, característica relacionada con el desplazamiento bípedo.
- Paleolítico
- Primera etapa de la Prehistoria, caracterizada por la fabricación de herramientas de piedra tallada y la subsistencia basada principalmente en la caza y la recolección.
- Biface
- Herramienta de piedra trabajada en sus dos caras, utilizada para cortar y realizar diversas tareas.
Preguntas para practicar
¿Cómo se relacionan el bipedismo y la liberación de las manos?
¿Por qué las herramientas paleolíticas variaban según el lugar y la etapa?
¿Qué capacidades humanas se desarrollaron mediante la fabricación de herramientas?
Temas y conceptos clave
Preguntas que la gente también hace
¿Qué es el proceso de hominización?
¿Por qué fueron importantes las herramientas de piedra?
¿Qué relación existe entre el bipedismo y la evolución de las manos?
- • Conocer el concepto de evolución humana
- • Reconocer las principales etapas de la Prehistoria
- • Distinguir entre bipedismo, postura erecta y desarrollo cerebral
- • Saber organizar información en mapas y ensayos
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1963 caracteres
7
Sernnavas 2
18 a0 22/Ag
Completa en tu cuaderno los siguientes enunciados.
a) El proceso por el que los seres humanos adquirieron sus caracteristicas actuales se denomina:
b) La idea de la primacia del crecimiento cerebral en la transicion a los seres humanos actuales entró en conficto con
c) Frente al enfasis del crecimiento cerebral, cientificos como Emst Haeckel propusieron una explicación de la evolucion humana basada en.
d) La postura erecta liberó el potencial de-para la locomocion y la manipulacion,
e)La mano no solamente se convirtió en un órgano de rabajo, ademas.
f)Las herramientas permicieron el acceso anecesarios para el funcionamiento y desarrollo cerebral.
8
Trabajo colaborativo
En equipos,elaboren un mapamundi con las herramienras producidas por los seres humanos durante el Paleolitico y expliquen los cambios-que pre
dominaron entre los distintos lugares y etapas de este periodo llustren en el mapa las herramientas representativas de cadalugar,
Utilicen la TiC de su preferencia para la presentacion.
9
Actividad investigativa
Indaga y escribe un ensayo sobre la funcion que tuvieron las herramientas (artefactos de piedra) en el proceso de hominizacion. Recuerda que tus ideas deben estar debidamente sustentadas,
Si requieres transcribir cexcualmente informacion de un autor,cita debidamenre según las normas APA
O
*
Diversidad funcional en el aula
Si tienen un companero con discapacidad motora,tengan en cuenta hasta dónde alcanza una persona en silla de ruedas y coloquen los objetos al alcance de sus manos.
Sugerericias para investigar
Aunque los materiales empleados por los humanos pasados pueden parecernos toscos,estos bien pudieron responder perfectamente a lasnecesidades deestos grupos. Por ello, evita realizar comparaciones histonicas basadas en las nociones de progreso y atraso.


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