Realiza un cuadro comparativo con algunos conceptos que diferencien historia e historiografía.

Define la historia como el estudio de los hechos y procesos del pasado humano. Define la historiografía como el estudio de las interpretaciones y escritos sobre la historia. Compara su objeto de estudio, sus métodos y sus ejemplos.

Señala a qué clase de fuentes pertenecen: el artículo «Nuestro cónsul en Madrid» de 1919; la solicitud del gremio de sastres de Guayaquil conservada en el Archivo Nacional del Ecuador; y el libro *La ciudad y los otros* de Eduardo Kingman.

El artículo de 1919 es una fuente primaria escrita y hemerográfica. La solicitud del gremio es una fuente primaria escrita, documental y archivística. El libro publicado en 2006 es una fuente secundaria escrita e historiográfica.

Observa la imagen de arte rupestre y describe las principales características de esta manifestación del arte paleolítico.

Identifica que la pintura está realizada sobre la pared de una cueva. Describe los animales representados y los colores utilizados. Relaciona la obra con posibles funciones rituales, simbólicas o vinculadas con la caza.

Explica la importancia del trabajo en la conformación de las primeras sociedades humanas. Indica qué trabajo esperas tener en el futuro y qué satisfacciones personales y económicas piensas que te dará.

Explica que el trabajo permitió obtener alimentos, fabricar herramientas, construir refugios y cooperar. Relaciona la división de tareas con la organización de las primeras sociedades. Propón una profesión u oficio acorde con tus intereses. Argumenta las satisfacciones personales y económicas que esperas obtener.

Libro de Historia 1 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

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Historia, historiografía, fuentes históricas y arte paleolítico

📄 examen Historia 🎓 bachillerato · 1° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

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Respuesta rápida

La historia estudia los hechos y procesos del pasado; la historiografía estudia las formas en que esos hechos han sido investigados, escritos e interpretados.
Artículo de 1919: fuente primaria hemerográfica. Solicitud del gremio: fuente primaria documental o archivística. Libro de Kingman: fuente secundaria historiográfica.
El arte rupestre paleolítico representa principalmente animales mediante pigmentos naturales sobre las paredes de las cuevas y pudo cumplir funciones simbólicas, rituales o relacionadas con la caza.
El trabajo permitió conseguir alimentos, fabricar herramientas, cooperar y organizar las primeras sociedades. La segunda parte es una reflexión personal argumentada.

Historia ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 41

Historia 1 BGU · 2025

Ejercicio 1

Historia e historiografía

Historia	Historiografía
Estudia los hechos y procesos del pasado humano.	Estudia cómo se ha escrito e interpretado la historia.
Analiza acontecimientos, sociedades, cambios y permanencias.	Analiza las obras de los historiadores, sus métodos y perspectivas.
Busca explicar lo que ocurrió en el pasado mediante fuentes.	Compara diferentes interpretaciones sobre un mismo proceso histórico.
Ejemplo: investigar cómo vivía la sociedad colonial de Guayaquil.	Ejemplo: estudiar cómo distintos historiadores han explicado la sociedad colonial de Guayaquil.

Ejercicio 2

Clasificación de las fuentes

El artículo «Nuestro cónsul en Madrid», publicado en la revista Caricatura en 1919, es una fuente primaria escrita y hemerográfica, porque fue publicado durante la época estudiada.
La solicitud del gremio de sastres de Guayaquil, conservada en el Archivo Nacional del Ecuador, es una fuente primaria escrita y documental o archivística, porque es un documento producido por los protagonistas del hecho.
El libro La ciudad y los otros, de Eduardo Kingman, publicado en 2006, es una fuente secundaria escrita e historiográfica, porque analiza e interpreta hechos históricos a partir de otras fuentes.

Ejercicio 3

Arte rupestre paleolítico

La imagen muestra una escena de arte rupestre de las cuevas de Lascaux, en Francia. Se observan principalmente animales, como caballos y otros grandes mamíferos, representados con pigmentos de colores oscuros, rojizos y ocres. Las pinturas fueron realizadas sobre las paredes y techos de las cuevas, aprovechando en algunos casos las formas naturales de la roca. Estas manifestaciones tenían posibles funciones simbólicas, rituales o relacionadas con la caza y muestran la capacidad de observación y expresión de los seres humanos del Paleolítico.

Ejercicio 4

Reflexión sobre el trabajo

El trabajo fue fundamental para la formación de las primeras sociedades humanas porque permitió obtener alimentos, fabricar herramientas, construir refugios y proteger a la comunidad. Además, impulsó la cooperación, la división de tareas y la transmisión de conocimientos entre generaciones.

Una posible respuesta es: «En el futuro me gustaría trabajar como profesional de la salud, porque deseo ayudar a las personas y contribuir al bienestar de mi comunidad. Este trabajo podría darme satisfacción personal al servir a los demás y satisfacción económica al permitirme cubrir mis necesidades, continuar estudiando y apoyar a mi familia. Para lograrlo, debo prepararme, ser responsable y desarrollar mis capacidades». La respuesta puede cambiar de acuerdo con los intereses y el proyecto de vida de cada estudiante.

Contenido de la página

Historia e historiografía

La historia estudia los acontecimientos, procesos y transformaciones de las sociedades humanas a través del tiempo. La historiografía analiza las formas en que los historiadores han investigado, explicado y escrito la historia.

Fuentes históricas

Las fuentes primarias fueron producidas en la época de los hechos o por sus protagonistas. Las fuentes secundarias son interpretaciones posteriores elaboradas por investigadores e historiadores. Las fuentes pueden ser escritas, orales, materiales, visuales, hemerográficas o archivísticas.

Arte rupestre paleolítico

El arte rupestre fue realizado sobre paredes y techos de cuevas. Representa principalmente animales y utiliza pigmentos minerales y otras sustancias naturales. Las pinturas de Lascaux, en Francia, son un ejemplo destacado.

El trabajo en las primeras sociedades

El trabajo permitió obtener alimentos, fabricar instrumentos, construir refugios y organizar la cooperación. La división de tareas fortaleció la vida comunitaria y favoreció la transmisión de conocimientos.

Ejemplos resueltos

Clasifica el libro La ciudad y los otros de Eduardo Kingman, publicado en 2006.

Es una fuente secundaria escrita e historiográfica, porque fue elaborada posteriormente y presenta el análisis de un investigador sobre procesos históricos.

Tabla

Tipo de fuente	Característica	Ejemplo de la página
Primaria hemerográfica	Publicada en la época estudiada	Artículo de la revista Caricatura de 1919
Primaria archivística	Documento producido por los participantes y conservado en un archivo	Solicitud del gremio de sastres
Secundaria historiográfica	Interpretación posterior de un investigador	Libro de Eduardo Kingman de 2006

Glosario (6)

Historia: Disciplina que estudia los hechos y procesos de las sociedades humanas en el tiempo.
Historiografía: Estudio de las obras, métodos e interpretaciones mediante los cuales se escribe la historia.
Fuente primaria: Testimonio producido durante la época estudiada o por personas relacionadas directamente con el hecho.
Fuente secundaria: Análisis o interpretación posterior elaborada a partir de otras fuentes.
Arte rupestre: Manifestación artística realizada sobre rocas, paredes o techos de cuevas.
Paleolítico: Primera etapa de la Prehistoria, caracterizada por el uso de herramientas de piedra tallada y la vida cazadora-recolectora.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante analizar las fuentes históricas antes de aceptar una interpretación?

¿Qué información sobre la vida paleolítica puede obtenerse del arte rupestre?

¿Cómo ha cambiado la división del trabajo desde las primeras sociedades hasta la actualidad?

Temas y conceptos clave

Historia e historiografíaClasificación de fuentes históricasArte rupestre del PaleolíticoTrabajo y formación de las primeras sociedadesHistoriaHistoriografíaFuente primariaFuente secundariaFuente hemerográficaFuente archivísticaArte rupestrePaleolíticoDivisión del trabajo

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Preguntas que la gente también hace

¿Cuál es la diferencia entre historia e historiografía?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo se clasifican las fuentes históricas primarias y secundarias?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué características tiene el arte rupestre del Paleolítico?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Comprender qué es la historia.
• Distinguir fuentes primarias de fuentes secundarias.
• Reconocer las características generales del Paleolítico.
• Relacionar el trabajo con la organización social humana.

Siguiente tema sugerido

Análisis crítico de fuentes históricas y evolución de las sociedades humanas

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Evaluacion sumativa

LCSH.ST1.I

Trabaja las siguiences actividades en tu cuaderno,

1

Realiza un cuadro comparativo como el del ejemplo en el que senales algunos conceptos que diferencien historia e histoniografia.

Historia

Histariografia

2

Senala a que clase de fuenres pertenecen los siguientes casos

Articulo"Nuestro cónsul en Madidpublicado en la revista Caricatura, N.28(29de junio de1919).

Solicitud del gremio de sastres de Guayaquil para que se autorice que la eleccion de maestro mayor y otros oficiales lo haga directamente el gremio y no el Cabildo. Autos que reposan en el Archivo Nacional del Ecuador,Serie Gobierno.

El libro La ciudad y los otros (20o6) de Eduardo Kingman.

LCSHS2.2.

3

3Observa la imagen de arte rupestre y describe las principales caracteristicas de esta manifestación del arte paleolitico.

Esoena de arte rupeitre en las coevat de Lascaua, Franci.

4 Expreso mis emociones

Recuerda la imporcancia que desempeno el trabajo en la conformación de las primeras sociedades humanas Que trabajo esperas tener a fururo' Que sarisfacciones personales y economicas piensas gue te dará? Argumenta tus respuestas.

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