Evaluación formativa: cambios y procesos propios del Neolítico

Resolución

En los cinco espacios de la rueda se pueden escribir los siguientes cambios:

• Agricultura: los seres humanos comenzaron a cultivar plantas.
• Domesticación de animales: criaron y utilizaron animales para obtener alimento, pieles, fuerza de trabajo y otros recursos.
• Sedentarismo: las comunidades se establecieron de manera permanente en aldeas.
• Nuevas actividades y tecnologías: elaboraron cerámica, tejidos y herramientas de piedra pulida.
• División del trabajo y diferenciación social: aparecieron distintos oficios y algunas personas o grupos controlaron los excedentes.

La agricultura permitió producir más alimentos de los que una familia necesitaba para vivir. Esa producción adicional se llamó excedente. Al existir alimentos almacenados, no todas las personas tuvieron que dedicarse a cultivar; algunas pudieron especializarse en la fabricación de herramientas, cerámica, tejidos, el comercio, la defensa o la dirección de la comunidad. Quienes controlaban las tierras, los almacenes o la distribución de los excedentes obtuvieron mayor poder y pudieron apropiarse de una parte de ellos.

Los excedentes agrícolas podían almacenarse, intercambiarse o repartirse de manera desigual. Las personas que administraban los alimentos, dirigían los trabajos, controlaban las tierras o ejercían funciones religiosas y militares acumularon más riqueza y autoridad. En cambio, otros grupos trabajaban en la agricultura o en actividades subordinadas. Por eso surgieron diferencias de riqueza, poder y prestigio entre los habitantes, lo que dio origen a una sociedad dividida en estratos sociales.

La domesticación fue fundamental porque proporcionó una fuente más segura de alimentos, como carne, leche y huevos. Además, algunos animales ofrecieron pieles, lana y fuerza para transportar cargas o trabajar la tierra. Al criar animales cerca de las aldeas, las comunidades redujeron su dependencia de la caza, aumentaron sus recursos y pudieron establecerse permanentemente.

• Europa: trigo, cebada, lentejas, arvejas y lino. Su domesticación se relaciona principalmente con el Creciente Fértil y, posteriormente, con otras zonas europeas.
• Asia: arroz en China y el sudeste asiático; mijo en China; trigo y cebada en el Cercano Oriente; soya en China.
• África: sorgo y mijo perla en el Sahel; teff en Etiopía; ñame y palma aceitera en África occidental.
• América: maíz, frijol, calabaza, ají y aguacate en Mesoamérica; papa y quinua en la región andina; mandioca en la Amazonía y otras zonas tropicales de Sudamérica.

Para el mapa, se deben señalar el Creciente Fértil, China y el sudeste asiático, el Sahel y las tierras altas de Etiopía, Mesoamérica, los Andes y la Amazonía.