Una cultura híbrida de conocimiento
Respuesta rápida
La idea principal es que Internet facilita el acceso a la información, pero su uso constante puede afectar la concentración y la lectura profunda. La actividad requiere debatir sobre las redes sociales y elaborar un comentario crítico del fragmento.
Solución — Página 19
Lengua y Literatura 1 BGU · 2024
Comprensión del contenido
El texto presenta una cultura híbrida en la que conviven el libro impreso, la comunicación oral, la escritura y las tecnologías digitales. Internet permite acceder rápidamente a investigaciones, datos, citas, videos, podcasts e hiperenlaces.
Sin embargo, Nicholas Carr sostiene que el uso constante de Internet puede modificar los hábitos mentales. El autor afirma que antes podía concentrarse durante largos períodos en un libro o artículo, mientras que ahora pierde la atención después de pocas páginas, se inquieta y busca otra actividad.
La idea central es que Internet ofrece grandes ventajas para investigar y comunicarse, pero también puede dificultar la concentración y la lectura profunda cuando se utiliza de manera excesiva o fragmentada.
Actividad interdisciplinaria: Lengua y cine
La actividad propone observar la película La red social y debatir sobre la pertinencia del uso de esta red, sus consecuencias y sus implicaciones.
Para participar en el debate:
- Identificar los usos positivos y negativos de las redes sociales.
- Relacionar esos usos con las situaciones presentadas en la película.
- Expresar una opinión sustentada en ejemplos.
- Escuchar las opiniones de los demás y responder con argumentos respetuosos.
Competencia digital
Nicholas Carr es un teórico interesado en las transformaciones de la era digital y autor del artículo «¿Está haciéndonos Google estúpidos?». La página invita a consultar el artículo completo y elaborar un comentario crítico sobre el texto.
Un comentario crítico puede organizarse así:
- Introducción: presentar el texto, su autor y el tema.
- Resumen: explicar brevemente la idea principal.
- Análisis: examinar los argumentos y ejemplos utilizados.
- Opinión personal: indicar si se está de acuerdo o en desacuerdo y justificarlo.
- Conclusión: sintetizar la valoración del texto.
Contenido de la página
Una cultura híbrida
La cultura contemporánea combina el libro impreso con la cibercultura de la era digital. La comunicación ya no depende únicamente de la alfabetización tradicional, pues integra el lenguaje oral, escrito y las nuevas formas de interacción tecnológica.
Internet y el cerebro
En el fragmento, Nicholas Carr explica que Internet le permite investigar con rapidez y encontrar datos, citas y referencias mediante buscadores e hiperenlaces. No obstante, también reconoce que le cuesta concentrarse en textos largos y realizar una lectura profunda.
Reflexión
El texto no presenta Internet solamente como algo positivo o negativo. Muestra que la Red es una herramienta útil, pero advierte que su uso constante puede fomentar una atención dispersa. Por ello, es necesario emplearla de forma crítica y equilibrada.
Glosario (4)
- cibercultura
- Conjunto de prácticas, conocimientos y formas de comunicación relacionadas con las tecnologías digitales.
- hiperenlace
- Elemento que permite acceder directamente a otra página, documento o recurso digital.
- lectura profunda
- Lectura concentrada y reflexiva que permite comprender, relacionar y analizar las ideas de un texto.
- comentario crítico
- Texto en el que se resume, analiza y valora una obra o idea mediante argumentos.
Preguntas para practicar
¿Qué beneficios de Internet reconoce el autor en el fragmento?
¿Qué cambios experimenta el autor en su forma de leer?
¿Por qué es importante utilizar Internet de manera crítica y equilibrada?
Temas y conceptos clave
Fuentes y referencias
- Carr, Nicholas. «¿Qué le está haciendo Internet a nuestros cerebros?»
- Película: *La red social*
Preguntas que la gente también hace
¿Cómo afecta Internet a la concentración y la lectura profunda?
¿Qué ventajas y desventajas tiene el uso de las redes sociales?
¿Cómo se elabora un comentario crítico sobre un texto?
- • Comprender las ideas principales y secundarias de un texto
- • Distinguir hechos de opiniones
- • Expresar argumentos de manera oral y escrita
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1768 caracteres
Interdisciplinariedad
Lengus y cine Vean erre todos ta pelicuds La red social Luego, debaan sobre ta peruinenci det uso de esta red socinl sus consecven.clas e impticacones
Ura culura hibrida de co mente en. palabra
Comperencia digital
Nicholas Car es un teorico interesado en las transformaciones de la era digital Es aucor de un polemico artioulo citulado:"Está haciénionos Google estupidos?"ccede al articulo completo en:
nkec/11y02
Fragmento
Ahora miconcentacin asi siemprecomienaisar despues de doso tres paginas. Me pongo inquieto, pierdo hilo, comienzo a buscar otra cosaque hacer. La lecura pro.funda que me venia de modo natural se ha convertido e una lucha. Creo que sé qué está pasando. Desde hace ya ma de una década, he estado pasando mucho tiempo en linea buscando y navegando y a veces anadiendo a la gran bas de datos de Internet. La Red ha sido una bendicion param como escritor. Puedo hacer en minutos la investigacion qu en un tiempo requeria dias en salas de la biblioteca o de las publicaciones periódicas. Unas pocas busquedas en Googe algunos clics rápidos en hiperenlaces y obtengo el daco re velador o la cita sucinta que andaba buscando. Incluso sin estar trabajando, es muy probable que esté hurgando en la espesura de la información de la Red: leyendo y escribiendo correos, escaneando titularesy blogs, viendo videosyes chando podcasts o sencilamente saltando de enlace en en lace.(Adiferencia de lasnotas alpie a las que muchas vece se asimilan, los hiperenlaces no solo senalan obras que guar dan relacion cone ema sinoque lo lnan aunea Para miopaorosaRedsestconvire mediouiveaf
beun comentario critico al cto.
Carr Nicholas (2010)-06C39%AD3
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