Índice: Unidades 3 y 4

📄 indice Lengua y Literatura 🎓 bachillerato · 1° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

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Lengua y Literatura 1 BGU · 2024

La página presenta el índice de contenidos correspondientes al final de la Unidad 3 y a toda la Unidad 4. Incluye temas de comunicación, lectura, escritura, literatura, debate, argumentación y cultura ecuatoriana, además de proyectos y evaluaciones.

Contenido de la página

Índice de contenidos

Continuación de la Unidad 3

Diversas formas de comunicar, página 120.
Consecuencias de la diglosia en la identidad, página 122.
Elementos paralingüísticos no verbales: secuencia, ritmo y cadencia de las palabras, página 126.
El contexto en el discurso oral, página 130.
Criterios para analizar la información del texto: claridad, página 134.
Identificación de falacias en el discurso, página 138.
Estructura argumentativa: tesis, página 142.
Argumentos y contraargumentos, página 146.
El ensayo, página 150.
Reconocimiento y visibilización de la heterogeneidad cultural en Latinoamérica, página 154.
Aportes del Romanticismo al reconocimiento de la identidad latinoamericana, página 158.
La carta de Jamaica, página 162.
Proyecto de escritura creativa, página 166.
Competencia digital en la Literatura, página 168.
Competencia comunicacional: análisis crítico de textos, página 169.
Evaluación sumativa, página 170.

Unidad 4: La riqueza del debate

La riqueza del debate, página 172.
Transformaciones en la era digital: soportes, página 174.
Textos de la comunicación oral: debate, página 178.
Elementos paralingüísticos y no verbales: gestos, movimientos y postura, página 182.
Criterios para analizar la información del texto: organización, página 186.
Contenido de un texto: actualidad, página 190.
Ensayos argumentativos, página 194.
Aplicación de las normas bibliográficas y de citación, página 198.
Revisión del texto escrito: uso del diccionario, página 202.
Construcción de la cultura ecuatoriana, página 206.
Proyecto de escritura creativa, página 218.
Competencia digital en la Literatura, página 220.
Competencia comunicacional: análisis crítico de textos, página 221.
Evaluación sumativa, página 222.
Bibliografía, página 224.

Bloques curriculares

BC 1: Lengua y cultura.
BC 2: Comunicación oral.
BC 3: Lectura.
BC 4: Escritura.
BC 5: Literatura.

Tabla

Bloque curricular	Área
BC 1	Lengua y cultura
BC 2	Comunicación oral
BC 3	Lectura
BC 4	Escritura
BC 5	Literatura

Glosario (5)

Debate: Intercambio organizado de ideas y argumentos entre personas que sostienen diferentes puntos de vista.
Diglosia: Situación en la que dos variedades o lenguas cumplen funciones sociales diferentes dentro de una comunidad.
Falacia: Razonamiento incorrecto que puede parecer válido y se utiliza para convencer o defender una idea.
Tesis: Idea principal o posición que se defiende en un texto argumentativo.
Ensayo argumentativo: Texto escrito en el que se presenta una tesis y se la respalda mediante argumentos.

Temas y conceptos clave

Diversas formas de comunicarDiglosia e identidadElementos paralingüísticos y no verbalesDiscurso oralFalacias y argumentaciónEnsayoRomanticismo e identidad latinoamericanaLa carta de JamaicaLa riqueza del debateTransformaciones en la era digitalDebateEnsayos argumentativosNormas bibliográficas y de citaciónUso del diccionarioCultura ecuatorianaComunicaciónDiglosiaDiscurso oralFalaciasTesisArgumentos y contraargumentosDebateEnsayo argumentativoCitación bibliográficaCultura ecuatoriana

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La riqueza del debate

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Diversas formas de comunicar 120 38Consecuencias de la diglosia en la identidad.122 Elementos paralinguisticos no verbales: secuencia,ritmo 208y cadencia de las palabras.126 El contexto en el discurso oral..130 E8Criterios para analizar la informacion del texto: claridad Identifcacion de falacias en el discurso.134138 Estructura argumentativa: tesis.142 78Argumentos y contraargumentos 146 El ensayo..150 Reconocimiento y visibilización de la heterogeneidad cultural en Latinoamérica..154 998Aportes del Romanticismo al reconocimiento de la identidad latinoamericana..158 La carta deJamaica.162 Proyecto de escritura creativa.166 Competencia digital en la Literatura 168 Competencia comunicacional: análisis crítico de textos 169 Evaluación sumativa.170

Unidad 4

La riqueza del debate 172 Transformaciones en la era digital: soportes.174 Textos de la comunicación oral: debate 178 Z28Elementos paralinguisticos y no verbales: gestos, movimientos, postura..182 E28Criterios para analizar la información del texto: organización.Contenido de un texto:actualidad 190186 Ensayos argumentativos.194 Aplicación de las normas bibliográficas y de citación.198 Revisión del texto escrito: uso del diccionario 202 s2a Construcción de la cultura ecuatoriana.206 Proyecto de escritura creativa.218 Competencia digital en la Literatura 220 Competencia comunicacional:análisis critico de textos 221 Evaluación sumativa.222 Bibliografia.224

BC1Bloque Curricular 1: Lengua y cultura BC2Bloque Curricular 2: Comunicación oral BC3Bloque Curricular 3: Lectura BC4Bloque Curricular 4: Escritura BC5Bloque Curricular 5: Literatura

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