Determino dos objetivos de la Iglesia para promover el desarrollo de la educación (completar el organizador gráfico: Ámbito Educativo en la Iglesia → Objetivo 1 y Objetivo 2).

Objetivo 1: formar al clero y difundir la fe. Objetivo 2: alfabetizar y educar moralmente a la población.

Diferencio el arte gótico del arte romano (románico) en el organizador gráfico de dos columnas.

Románico: medio punto, macizo, poca luz. Gótico: apuntado, arbotantes, vidrieras.

Libro de Historia 2 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

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Objetivos de la Iglesia en educación y diferencias entre arte gótico y románico

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Respuesta rápida

Objetivo 1: formar al clero y difundir la fe mediante escuelas catedralicias y universidades. Objetivo 2: promover la alfabetización y la educación moral con escuelas parroquiales y obras de caridad. 8) Románico: arcos de medio punto, muros macizos, poca luz. Gótico: arcos apuntados, arbotantes, vidrieras y verticalidad.

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Solución — Página 113

Historia 2° · 2024

Ejercicio 7

Determino dos objetivos de la Iglesia para promover el desarrollo de la educación (organizador: Ámbito Educativo en la Iglesia).

Objetivo 1: Formación del clero y evangelización

La Iglesia necesitaba formar a sacerdotes, monjes y obispos capaces de leer la Biblia y oficiar la liturgia.
Para ello fundó escuelas catedralicias, monásticas y capitulares donde se enseñaba latín, teología, canto gregoriano y derecho canónico.
Estos centros fueron el embrión de las primeras universidades medievales (Bolonia, París, Oxford).
Además, los monasterios difundieron la evangelización y la cultura a través de la copia de manuscritos en los scriptoria.

Objetivo 2: Alfabetización y asistencia social

La Iglesia asumió la educación de la nobleza y, progresivamente, de grupos más amplios, promoviendo la alfabetización como instrumento de salvación (leer las Escrituras).
Impulsó la educación moral y la caridad, creando escuelas parroquiales, hospitales, hospicios y obras de beneficencia para pobres y huérfanos.
La ética cristiana orientó la vida comunitaria, el trabajo y la vida social, fundamentando valores y normas compartidas.

Respuesta: Promover la alfabetización y la educación moral de la población, junto con la asistencia social a través de escuelas parroquiales y obras de caridad.

Respuesta

Formar al clero y difundir la doctrina cristiana mediante escuelas catedralicias, monásticas y universidades.

Ejercicio 8

Diferencio el arte gótico del arte románico en el organizador gráfico.

Arte románico

Cronología: siglos XI a XII (con raíces en los siglos X–XI).
Estructura: muros gruesos y macizos, pilares cortos y robustos, que transmiten gran peso.
Arcos: de medio punto (redondeados), característicos de la tradición romana.
Cubierta: bóvedas de cañón y bóvedas de arista, de gran espesor.
Iluminación: escasa; ventanas pequeñas y estrechas, interiores oscuros y sobrios.
Apoyo: fuerte contrarreveso exterior; la luz y el aire penetran poco.
Ambiente: austeridad, fortaleza y recogimiento; la iglesia evoca un refugio defensivo.
Escultura y pintura: relieves didácticos, hieráticos y simbólicos para enseñar la doctrina a fieles iletrados.

Arte gótico

Cronología: siglos XII a XVI (apogeo en los siglos XIII–XIV).
Estructura: muros delgados y elevados, sostenidos por arbotantes y contrafuertes exteriores.
Arcos: apuntados (ogivales), que permiten canalizar el peso hacia abajo.
Cubierta: bóvedas de crucería (ogivales) de gran altura.
Iluminación: abundante; grandes ventanales con vidrieras policromadas que llenan el interior de luz y color.
Efecto: sensación de verticalidad, ligereza y aspiración hacia el cielo.
Ambiente: monumentalidad luminosa y espiritualidad; la catedral como símbolo de la ciudad y de la fe.
Decoración: abundantes esculturas, tracerías y vidrieras narrativas y coloristas.

Respuesta: Arte gótico: siglos XII–XVI, arcos apuntados, arbotantes, bóvedas de crucería, ventanas amplias con vidrieras, verticalidad y luz.

Respuesta

Arte románico: siglos XI–XII, muros macizos, arcos de medio punto, bóvedas de cañón, poca luz, austeridad y función didáctica.

Contenido de la página

Página 112 — Texto de Historia (2.º BGU)

7. Determino dos objetivos de la Iglesia para promover el desarrollo de la educación.

Organizador: ÁMBITO EDUCATIVO EN LA IGLESIA → OBJETIVO 1 / OBJETIVO 2

8. Diferencio el arte gótico del arte romano en el siguiente organizador grafico.

Organizadores: ARTE GÓTICO / ARTE ROMANO (dos columnas para completar)

Nota: el enunciado del ejercicio 8 dice “arte romano”; en el contexto del tema corresponde al arte románico (medieval), que es el que se compara con el gótico.

Ejemplos resueltos

¿Por qué la Iglesia creó escuelas catedralicias y monásticas?

Porque necesitaba formar a sus ministros (clero) para la liturgia y la evangelización, y para ello creó escuelas donde se enseñaba latín, teología y derecho canónico; esos centros fueron el origen de las universidades medievales.

Tabla

Criterio	Arte románico	Arte gótico
Cronología	Siglos XI–XII	Siglos XII–XVI
Arcos	De medio punto	Apuntados (ogivales)
Estructura	Muros macizos y pilares gruesos	Muros delgados con arbotantes y contrafuertes
Cubiertas	Bóveda de cañón y de arista	Bóveda de crucería
Iluminación	Escasa; ventanas pequeñas	Abundante; vidrieras policromadas
Sensación	Austeridad, fortaleza, recogimiento	Verticalidad, ligereza, luminosidad
Decoración	Relieves didácticos y simbólicos	Esculturas, tracerías y vidrieras coloristas

Diagrama

flowchart TD
    A[ÁMBITO EDUCATIVO EN LA IGLESIA] --> B[OBJETIVO 1: Formar al clero y difundir la fe]
    A --> C[OBJETIVO 2: Alfabetizar y educar moralmente]
    B --> B1[Escuelas catedralicias y monásticas]
    B --> B2[Origen de las universidades]
    C --> C1[Escuelas parroquiales]
    C --> C2[Obras de caridad y asistencia]

Glosario (6)

Arco de medio punto: Arco semicircular propio del arte románico, heredado de la arquitectura romana.
Arco apuntado: Arco de forma ogival, característico del arte gótico, que dirige el peso hacia abajo.
Arbotante: Elemento exterior en forma de arco que transmite el empuje de la bóveda a un contrafuerte.
Bóveda de crucería: Cubierta gótica formada por nervios que se cruzan, permitiendo grandes alturas y muros delgados.
Scriptorium: Taller monástico donde los monjes copiaban manuscritos, conservando y difundiendo el saber.
Catedral: Iglesia principal de una diócesis; centro religioso, cultural y urbano en la Edad Media.

Preguntas para practicar

¿Por qué el arte gótico buscaba la luz y la verticalidad?

La luz y la verticalidad expresaban la aspiración espiritual del hombre medieval hacia Dios: la catedral gótica, con sus altas bóvedas y vidrieras, simbolizaba la Jerusalén celestial y la grandeza de la fe, a diferencia de la fortaleza sobria del románico.

Temas y conceptos clave

Ámbito educativo en la Iglesia medievalDiferencias entre arte románico y arte góticoArco de medio puntoArco apuntado (ogival)Arbotante y contrafuerteBóveda de cañónBóveda de cruceríaEscuelas catedraliciasScriptoriumVidriera

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