Investigar los movimientos de liberación en América Latina (siglos XVIII, XIX y XX) con foco en origen, desarrollo, propuestas y líderes clave.

1. Siglo XVIII (origen): crisis del orden colonial borbónico, ilustración, aumento de tributos y exclusión criolla; guerras de independencia hispanoamericanas.
2. Líderes clave: Tupac Amaru II (Perú, 1780), Simón Bolívar, José de San Martín, Miguel Hidalgo y José María Morelos (México).
3. Siglo XIX (desarrollo): independencias consolidadas, guerras de la Reforma (México), guerras del Pacífico y del Chaco, revoluciones liberales.
4. Propuestas: soberanía nacional, abolición de la esclavitud, separación de poderes, educación laica, tierra para los pueblos originarios.
5. Siglo XX: revolución mexicana (1910), revolución rusa como referente, reforma agraria, movimientos indígenas y populares, dictaduras y resistencia.
6. Líderes siglo XX: Emiliano Zapata, Francisco I. Madero, José Carlos Mariátegui, bases campesinas e indígenas (ej. levantamiento zapatista de 1994).

Combinar las investigaciones para analizar los contextos históricos que dieron lugar a los movimientos de liberación.

1. Contexto económico: monopolio comercial, haciendas y mita, desigualdad de renta entre peninsulares y criollos.
2. Contexto político: monarquía absolutista, exclusión de criollos de cargos públicos.
3. Contexto ideológico: Ilustración, Independencia de EE. UU. (1776) y Revolución Francesa (1789).
4. Contexto social: sociedad de castas, resentimiento de grupos mestizos, mulatos e indígenas.

Elaborar línea del tiempo visual y cronológica de eventos, propuestas y líderes.

timeline
    title Movimientos de liberación en América Latina
    1780 : Rebelión de Túpac Amaru II en el Perú
    1791-1804 : Revolución haitiana (Toussaint Louverture, Dessalines)
    1810 : Grito de Dolores (Hidalgo) y Caracas (Bolívar)
    1811-1824 : Independencias: San Martín cruza los Andes; Ayacucho
    1824-1870 : Consolidación republicana y guerras liberales
    1910-1917 : Revolución mexicana (Madero, Zapata, Villa)
    1930-1980 : Reformas agrarias y movimientos populares

Cada miembro presenta una sección de la línea del tiempo con eventos clave y líderes.

1. Distribuir por siglo: uno para el XVIII, dos para el XIX, uno para el XX.
2. Cada expositor explica origen, contexto, propuestas y líder de su sección.
3. Conectar las secciones mostrando continuidades (por ejemplo, del grito de Dolores al zapatismo).

Responder la escalera de preguntas metacognitivas representada en el diagrama.