Elaboren una línea de tiempo de los eventos relevantes del período de estudio.

1. Sitúen los hitos ordenados cronológicamente: 1967 descubrimiento de petróleo en Oriente; 1972 inicio de exportaciones; 1973-1981 boom petrolero; 1979 nueva Constitución y II República; 1982 caída de precios y moratoria de la deuda en América Latina; 1982-1988 crisis de deuda e inflación; 1986 segunda caída del petróleo; 1990 estabilización y reformas.
2. Representen cada hito con fecha, hecho breve y consecuencia.

Organicen un debate sobre las repercusiones del "boom" petrolero, la crisis de la deuda y la crisis de los 80 en la actualidad del Ecuador.

1. Dividan el grupo en dos posiciones: (A) el boom petrolero trajo desarrollo duradero; (B) generó dependencia y crisis estructural.
2. Cada equipo prepara 3 argumentos con evidencia histórica.
3. Designen moderador y tiempos (3 minutos por intervención).
4. Cierren con conclusiones compartidas.

Presenten un proyecto final que incluya los cuatro componentes.

1. Resumen de los temas investigados (síntesis de 1 página).
2. Análisis comparativo y línea de tiempo (integrados del literal b).
3. Conclusiones del debate (consenso logrado).
4. Propuesta de soluciones a los problemas heredados: diversificación productiva, fondo de ahorro estatal, control del endeudamiento, inversión en educación y ciencia.

1. Observa si puedes explicar el concepto con tus propias palabras sin copiar el texto.
2. Verifica si puedes aplicarlo a un caso nuevo distinto del visto en clase.
3. Reproduce la información de memoria y detecta si recuerdas relaciones causa-efecto.

1. Leo el enunciado completo e identifico qué se pide y qué datos tengo.
2. Lo divido en partes más pequeñas y ordeno los pasos.
3. Busco ejemplos similares resueltos y compruebo el resultado final.

1. ¿Qué sé ya sobre este tema y qué me falta por saber?
2. ¿Para qué me servirá aprenderlo en mi vida o en otras asignaturas?
3. ¿Qué conceptos previos debo repasar para entenderlo bien?

Respuesta: Aprendí cómo el "boom" petrolero transformó la economía, la política y la sociedad del Ecuador entre 1972 y 1982, y cómo su posterior colapso derivó en la crisis de la deuda y la crisis de los años 80.

Respuesta: Lo aprendí investigando fuentes confiables (libros, artículos, documentos), analizando datos históricos, debatiendo con mis compañeros y elaborando una línea de tiempo.

Respuesta: Me sirve para entender por qué Ecuador enfrenta problemas económicos actuales como la dependencia de las exportaciones de materias primas y la vulnerabilidad fiscal, y para analizar críticamente el papel del Estado en la economía.

Respuesta: Puedo aplicarlo al estudiar otros ciclos económicos (dolarización del 2000), en asignaturas de Economía y Ciencias Sociales, y al evaluar noticias sobre precios del petróleo o endeudamiento público en mi país.