Resolución sugerida
Se propone como tema la importancia de reducir el uso de plásticos desechables en la vida cotidiana.
Prueba nacional
TransformarPor universidad (27)
Lengua y Literatura 3° · 2025
Se propone como tema la importancia de reducir el uso de plásticos desechables en la vida cotidiana.
En mi institución educativa observé que, durante el recreo, se acumulaban botellas y fundas plásticas en los basureros. Después de que varios estudiantes comenzaron a llevar botellas reutilizables, disminuyó la cantidad de residuos. Esta experiencia demuestra que un cambio sencillo puede producir resultados positivos cuando muchas personas participan.
Cada día utilizamos objetos plásticos desechables sin pensar en el tiempo que permanecerán en el ambiente. Una funda puede servirnos durante pocos minutos, pero su impacto puede durar mucho más. En mi opinión, reducir el uso de plásticos desechables es una responsabilidad de todos, porque protege la naturaleza y contribuye a construir un futuro más saludable.
Cada día utilizamos objetos plásticos desechables sin pensar en el tiempo que permanecerán en el ambiente. Una funda puede servirnos durante pocos minutos, pero su impacto puede durar mucho más. En mi opinión, reducir el uso de plásticos desechables es una responsabilidad de todos, porque protege la naturaleza y contribuye a construir un futuro más saludable.
En primer lugar, el plástico contamina los ecosistemas. Cuando las fundas y botellas llegan a los ríos o al mar, pueden ser ingeridas por animales o impedir su desplazamiento. Además, los residuos se fragmentan en partículas diminutas que afectan la calidad del agua y del suelo. ¿Vale la pena una comodidad de unos minutos si sus consecuencias perjudican a todo el planeta?
En segundo lugar, existen alternativas sencillas. Podemos llevar una botella reutilizable, utilizar fundas de tela y evitar productos con excesivo empaque. En mi institución educativa, por ejemplo, varios estudiantes empezaron a llevar sus propios recipientes y se redujo la cantidad de basura durante el recreo. Este caso demuestra que los hábitos individuales pueden inspirar cambios colectivos.
También es necesario que las autoridades, los comercios y las instituciones educativas colaboren. Las campañas de educación ambiental, la instalación de recipientes diferenciados y la reducción de plásticos de un solo uso ayudarían a enfrentar el problema. No se trata de dejar de utilizar todo tipo de plástico de inmediato, sino de emplearlo de manera responsable y preferir opciones duraderas.
En conclusión, reducir los plásticos desechables es una decisión urgente y posible. Cada persona puede comenzar con acciones pequeñas, como llevar una funda de tela o reutilizar una botella. Si actuamos juntos, convertiremos esos pequeños esfuerzos en una protección real para nuestro ambiente. El planeta no necesita promesas: necesita hábitos responsables.
| Indicador | Valoración | Justificación |
|---|---|---|
| Presenta introducción, desarrollo y conclusión | Sí cumple | El texto contiene las tres partes solicitadas. |
| Presenta un título atractivo | Sí cumple | El título relaciona la brevedad del uso con la duración del daño. |
| Desarrolla argumentos claros | Sí cumple | Se explican la contaminación, las alternativas y la responsabilidad colectiva. |
| Utiliza datos estadísticos | Debe mejorarse | El texto podría incorporar una cifra procedente de una fuente confiable. |
| Utiliza experiencias o ejemplos | Sí cumple | Se incluye la experiencia de la institución educativa. |
| Utiliza recursos estilísticos y semánticos apropiados | Sí cumple | Emplea una pregunta retórica, contraste, repetición y lenguaje persuasivo. |
| Persuade a los lectores | Sí cumple | Presenta razones y acciones concretas para motivar un cambio. |
Antes de publicar el artículo en el blog estudiantil, se debe corregir la ortografía, comprobar las fuentes de los datos, escoger una imagen adecuada y solicitar la revisión del docente.
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Se propone el título «Un minuto de comodidad, siglos de contaminación». El texto presenta una introducción con la opinión central, un desarrollo con argumentos y ejemplos, y una conclusión con un llamado a la acción.
| Indicador | Valoración del modelo |
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