Evaluación de literatura ecuatoriana, textos de opinión y adaptación literaria

La respuesta correcta es d) Semánticos y estilísticos. Presentar ejemplos ayuda a explicar una idea, hacerla más concreta y convencer al lector. En los textos de opinión, los ejemplos funcionan como recursos semánticos y pueden estar acompañados de recursos estilísticos.

La respuesta correcta es d) La ciudad. Muchas novelas y cuentos ecuatorianos contemporáneos presentan conflictos relacionados con la vida urbana, las desigualdades sociales, la identidad y las relaciones humanas.

Modelo de adaptación:

En el año 2085, la ciudad permanecía cubierta por una neblina gris que salía de las fábricas abandonadas. Desde la ventana de su habitación, Mateo observaba cómo las luces de los drones atravesaban el humo y desaparecían entre los edificios.

—No salgas todavía —le advirtió su hermana—. El aire de la avenida está contaminado.

Mateo se colocó la máscara y bajó las escaleras. En otro tiempo, aquel humo habría sido una señal de incendio; ahora era parte de la vida diaria. Caminó por las calles silenciosas hasta llegar a la antigua estación. Allí encontró una fotografía de la ciudad antes de la contaminación. La sostuvo entre sus manos y comprendió que, si todos continuaban ignorando el problema, el futuro también desaparecería detrás del humo.

Esta adaptación conserva una atmósfera de incertidumbre y transforma el tiempo y el escenario: la acción ocurre en un futuro urbano afectado por la contaminación.

Autor seleccionado: María Fernanda Ampuero.

Cuento: «Pietà».

Análisis oral: El cuento presenta relaciones familiares marcadas por el dolor, la violencia y la desigualdad. La autora utiliza una narración intensa, imágenes impactantes y un lenguaje directo para provocar una reacción emocional en el lector. El ambiente cotidiano contrasta con los hechos perturbadores, lo que aumenta la tensión del relato. El cuento invita a reflexionar sobre la violencia normalizada y sobre la necesidad de proteger a las personas vulnerables.

Valoración de la intervención:

• El estudiante presentó información clara sobre la autora y el cuento.
• Explicó el tema principal y justificó sus opiniones con elementos del texto.
• Escuchó respetuosamente a sus compañeros.
• Participó de manera ordenada y utilizó un volumen de voz adecuado.

Al leer los poemas de Antonio Preciado y Jorge Enrique Adoum, sentí interés y emoción porque sus textos expresan experiencias humanas, preocupaciones sociales, identidad y sentimientos profundos. Sus poemas pueden provocar reflexión, empatía y una mirada crítica sobre la realidad.

Para determinar si una obra tiene mayor calidad que otra, es necesario considerar varios aspectos. Se debe analizar el lenguaje, la originalidad, la estructura, la profundidad de los temas, la manera en que desarrolla sus ideas y el efecto que produce en el lector. Las emociones y sensaciones son importantes, pero no deben ser el único criterio; también conviene observar los aspectos formales. Una valoración equilibrada toma en cuenta tanto la respuesta personal como el análisis literario.

La autoevaluación debe responderse con honestidad. Como modelo, si se comprendieron y realizaron las actividades de la unidad, se puede marcar Siempre en cada afirmación. Si algún aspecto todavía presenta dificultades, se debe marcar A veces y escribir una acción para mejorarlo.