Consonant clusters: teoría y práctica de pronunciación

Clasificar cada palabra de la práctica según dónde aparece su grupo consonántico (al inicio o al final de la palabra).

1. Revisamos la palabra CLIMB: al final aparece el grupo consonántico /kl/ (c-l), sin vocal entre ellas → grupo final.
2. Revisamos GREEN: al inicio aparece /gr/ (g-r) → grupo inicial.
3. Revisamos SPOON: al inicio aparece /sp/ (s-p) → grupo inicial.
4. Revisamos ANT: comienza con vocal y termina en /nt/ (n-t) → grupo final.
5. Revisamos DRIVE: al inicio aparece /dr/ (d-r) → grupo inicial.
6. Revisamos SMALL: al inicio aparece /sm/ (s-m) → grupo inicial.
7. Revisamos LEFT: al final aparece /ft/ (f-t) → grupo final.
8. Revisamos START: al inicio aparece /st/ (s-t) y al final también /rt/ (r-t); el más destacado es el grupo inicial str-... en realidad /st/ al inicio y /rt/ al final → tiene grupo al inicio y al final.

Analizar el cluster "str" de la palabra "strong", tal como lo presenta el texto.

1. La palabra es strong. Los sonidos que aparecen son /s/, /t/ y /r/.
2. Entre /s/, /t/ y /r/ no hay vocales: se escriben juntas formando el grupo consonántico str.
3. Al pronunciar, se debe decir cada sonido con claridad y en el orden en que aparece: primero /s/, luego /t/ y finalmente /r/.