Evaluación sumativa: diglosia, variaciones sociolingüísticas y análisis crítico (García Márquez)

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Evaluación sumativa

El efecto más dramático de la diglosia en nuestro país ha sido:

• a) El prejuicio de la inferioridad de un idioma.
• b) La poca importancia dada al castellano.
• c) La sobrevaloración del kichwa.
• d) La extinción absoluta de idiomas nativos.

Las variaciones sociolingüísticas dependen de los siguientes factores:

• a) Contexto, sueldo, nivel de vida y situación comunicativa.
• b) Geografía, situación comunicativa, contexto sociocultural.
• c) Geografía, calidad de vida, contexto académico e ideología.
• d) Contexto, calidad de vida, recepción de la comunicación.

A mis 12 años de edad estuve a punto de ser atropellado por una bicicleta. Un señor cura que pasaba me salvó con un grito: «¡Cuidado!» El ciclista cayó a tierra. El señor cura, sin detenerse, me dijo: «¿Ya vio lo que es el poder de la Palabra?» Ese día lo supe. Ahora sabemos, además, que los mayas lo sabían desde los tiempos de Cristo, y con tanto rigor que tenían un dios especial para las palabras.

Nunca como hoy ha sido tan grande ese poder. La humanidad entrará en el tercer milenio bajo el imperio de las palabras. No es cierto que la imagen esté desplazándolas ni que pueda extinguirlas. Al contrario, está potenciándolas: nunca hubo en el mundo tantas palabras con tanto alcance, autoridad y albedrío como en la inmensa Babel de la vida actual.

Fragmento. García Márquez, Gabriel. Botella al mar para el Dios de las palabras. *Recuperado de: http://cvc.cervantes.es/obref/congresos/zacatecas/inauguracion/garcia_marq01.htm*

El efecto más dramático de la diglosia en nuestro país ha sido: a) prejuicio de inferioridad de un idioma; b) poca importancia dada al castellano; c) sobrevaloración del kichwa; d) extinción absoluta de idiomas nativos.

1. La diglosia en Ecuador ha generado históricamente un prejuicio de inferioridad sobre las lenguas originarias (kichwa, shuar, etc.) frente al castellano.
2. b) y c) no corresponden a la realidad nacional; d) es exagerado porque los idiomas nativos no se han extinguido absolutamente.

Las variaciones sociolingüísticas dependen de: a) contexto, sueldo, nivel de vida y situación comunicativa; b) geografía, situación comunicativa, contexto sociocultural; c) geografía, calidad de vida, contexto académico e ideología; d) contexto, calidad de vida, recepción de la comunicación.

1. Las variaciones sociolingüísticas se clasifican principalmente en diatópicas (geografía), diafásicas (situación comunicativa) y diastráticas (contexto sociocultural).
2. La opción b) reúne los tres factores clásicos: geografía, situación comunicativa, contexto sociocultural.

Lee el fragmento de 'Botella al mar para el Dios de las palabras' de Gabriel García Márquez. Completa el cuadro Mensaje / Hecho / Opinión / Análisis e identifica una opinión y un hecho justificando con análisis.

1. Mensaje: el poder de las palabras crece en el mundo contemporáneo y no es desplazado por la imagen.
2. Hecho: 'los mayas tenían un dios especial para las palabras' (verificable históricamente).
3. Opinión: 'Nunca como hoy ha sido tan grande ese poder' (juicio subjetivo del autor).
4. Análisis: García Márquez utiliza una anécdota personal para introducir una tesis sobre la vigencia de la palabra en el siglo XXI, oponiéndose a la idea de que la cultura visual la sustituye.

Consulta dos fuentes digitales y elabora un informe sobre el propósito de lectura que te guio y los criterios de confiabilidad que usaste.

1. Definir el propósito de lectura: informarse, ampliar conocimiento, verificar un hecho.
2. Elegir dos fuentes digitales (por ejemplo, una institucional .gov/.edu y una enciclopédica).
3. Aplicar criterios de confiabilidad: autoría identificable, fecha actualizada, respaldo institucional, citas/referencias, propósito no comercial engañoso.
4. Redactar el informe con introducción, criterios aplicados, hallazgos y conclusión.

Escribe ejemplos de las tres falacias aprendidas. Extrae la información de la lectura de noticias del periódico.

1. Recordar las tres falacias estudiadas (por ejemplo: ad hominem, generalización apresurada, falsa causa).
2. Leer varias noticias del periódico y subrayar frases que parezcan razonamientos defectuosos.
3. Para cada falacia, citar la frase, nombrar la falacia y explicar por qué lo es.

Preguntas abiertas

Respuesta orientativa: Porque la cultura visual contemporánea (Internet, redes, publicidad) en realidad multiplica el uso de palabras escritas y habladas, dándoles más alcance y autoridad que nunca.

Diagrama 1

Factores que determinan las variaciones sociolingüísticas

mindmap
  root((Variacion sociolinguistica))
    Geografia
      Variedad diatopica
      Dialectos regionales
    Situacion comunicativa
      Variedad diafasica
      Registro formal o informal
    Contexto sociocultural
      Variedad diastratica
      Nivel educativo y social

Tablas

Glosario

• diglosia: Situación en que dos lenguas (o variedades) conviven en una comunidad con distinta valoración social y funciones.
• variación sociolingüística: Diferencias en el uso de la lengua según factores geográficos, sociales o situacionales.
• hecho: Información verificable o comprobable.
• opinión: Juicio personal o valoración que expresa el emisor.
• falacia: Razonamiento aparentemente válido pero engañoso o erróneo.
• fuente confiable: Fuente que cumple criterios de autoría, actualidad, respaldo institucional y verificabilidad.

Fuentes

• [Texto íntegro de 'Botella al mar para el Dios de las palabras' de Gabriel García Márquez en el Centro Virtual Cervantes.](http://cvc.cervantes.es/obref/congresos/zacatecas/inauguracion/garcia_marq01.htm)