¿Cómo son los elefantes?

Recordar las descripciones del texto: tamaño, orejas, trompa, piel.

Recordar adjetivos: gris, arrugada, gruesa.

¿Por qué están en peligro?

Identificar la causa en el texto: cazadores. Relacionar con los colmillos de marfil.

Averigua con tu familia qué es el marfil. Socializa con tu clase.

Consultar con la familia sobre el material. Tomar notas sobre origen, color, usos y prohibiciones.

Libro de Lengua y Literatura 2 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

170/246

Los elefantes - Después de la lectura

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 2° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

Página 170

170 de 246

Anterior Página 170 / 246 Siguiente

Respuesta rápida

Respuestas literales del texto sobre los elefantes; el marfil es el material de sus colmillos; propuestas grupales para conservación.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 10 min lectura

Solución — Página 170

Lengua Y Literatura 2° · Egb 2 Lengua Y Literatura 2025 · 2025

Ejercicio 2

¿Cómo son los elefantes? Son mamíferos grandes, con orejas enormes, trompa larga y piel gris, arrugada y gruesa.
Si el elefante es el segundo mamífero más alto, ¿cuál será el primero? La jirafa.
¿Para qué usa la trompa? Para oler, respirar, beber, agarrar comida y refrescarse.
¿Cómo es su piel? Gris, arrugada y gruesa.
¿Qué comen los elefantes? Plantas (son herbívoros).
¿Por qué están en peligro? Porque los cazadores los matan para quitarles los colmillos de marfil.

Ejercicio 3

El marfil es un material duro, blanco y brillante que se obtiene de los colmillos de los elefantes. Históricamente se usaba para hacer figuras, teclas de piano, joyas y adornos. Su comercio actual está prohibido en muchos países para proteger a los elefantes.

Ejercicio 4

(propuestas grupales)

Ideas para proteger a los elefantes:

No comprar productos de marfil.
Apoyar reservas y santuarios.
Denunciar la caza furtiva.
Difundir información sobre su importancia.
Promover leyes que castiguen la caza ilegal.

Contenido de la página

Después de la lectura

Lee las preguntas y responde:
- ¿Cómo son los elefantes?
- Si el elefante es el segundo mamífero más alto, ¿cuál será el primero?
- ¿Para qué usa la trompa?
- ¿Cómo es su piel?
- ¿Qué comen los elefantes?
- ¿Por qué están en peligro?
Averigua con tu familia qué es el marfil. Socializa con tu clase.
En grupos de tres, comenten qué harían para proteger a los elefantes. Escriban y léanlas.

Glosario (3)

marfil: Material de los colmillos del elefante, blanco y duro.
jirafa: Mamífero terrestre de cuello muy largo, el más alto del reino animal.
cazador: Persona que persigue y mata animales.

Preguntas para practicar

En grupos de tres personas, comenten qué harían para proteger a los elefantes. Escriban sus propuestas y léanlas ante la clase.

Temas y conceptos clave

ComprensiónInvestigaciónTrabajo grupalpregunta literalpregunta inferencialinvestigaciónpropuesta

¿Te fue útil esta página?

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es el marfil?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo proteger a los elefantes?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Lectura del texto Los elefantes

Siguiente tema sugerido

Más actividades sobre los elefantes

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 612 caracteres

| Después de la lectura |

Lee las preguntas y, con la ayuda de tu docente, responde. Usa las letras que | ya conoces. |

¿Cómo son los elefantes?

» Si el elefante es el segundo mamífero más alto, ¿cuál será el primero?

¿Para qué usa la trompa?
¿Cómo es su piel?

° ¿Qué comen los elefantes?

¿Por qué están en peligro?

Averigua con tu familia qué es el marfil. Socializa con tu clase el resultado de tu averiguación.
Engrupos de tres personas, comenten qué harían para proteger a los elefantes. Escriban, usando sus propios códigos, sus propuestas personales y luego léanlas ante la clase.

Páginas cercanas