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¡Lee, escucha y aprende poesía! - Antes de la lectura

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 primaria · 2° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

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Respuesta rápida

Los niños y niñas están en clase escuchando a la maestra y recitando poemas.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 171

Lengua Y Literatura 2° · Egb 2 Lengua Y Literatura 2025 · 2025

Ejercicio 1

En la escena se observa una maestra con un libro en una clase, niños y niñas en sus pupitres. Algunos niños recitan poemas: uno dice 'Del cielo cayó una rosa, mi mamita la cogió...', otra niña completa 'se la puso en su cabecita y ¡qué linda que quedó!'. Están aprendiendo y recitando poesía.

Contenido de la página

¡Lee, escucha y aprende poesía!

Antes de la lectura

Observa la escena y piensa qué hacen las niñas y niños. Comenta con el resto de la clase.

Diálogos de la escena:

Maestra: ¿Quieres recitar poemas?
Niño: Del cielo cayó una rosa, mi mamita la cogió...
Niña: ...se la puso en su cabecita y ¡qué linda que quedó!

Glosario (2)

recitar: Decir en voz alta un poema de memoria.
poesía: Texto literario en versos que expresa sentimientos.

Preguntas para practicar

¿Conoces algún poema? ¿Cuál?

Temas y conceptos clave

PoesíaRecitaciónLiteraturapoemaversorimarecitar

Fuentes y referencias

Shutterstock, 2019

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Figuras de la página (1)

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¡Lee, escucha y aprende poesia!

Antes de la lectura

Observa la escena y piensa qué hacen las niñas y niños. Comenta con el resto de la clase.

¿Quieres recitar k poemas? a <i p

... se la puso en su cabecita y ¡qué linda que quedó!

Del cielo cayó una rosa, mi mamita la cogió...

Shutterstock, (2019). 126486737-606075338-482439916-301375808-283628216

LL.2.5.1. Escuchar y leer diversos géneros literarios (privilegiando textos ecuatorianos, populares y de autor), para potenciar la imaginación, la curiosidad y la memoria. LL.2.5.2. Escuchar y leer diversos géneros literarios (privilegiando textos ecuatorianos, populares y de autor), para desarrollar preferencias en el gusto literario y generar autonomía en la lectura.

LL.2.5.3. Recrear textos literarios con nuevas versiones de escenas, personajes u otros elementos.

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