Competencias y secciones de la unidad
Solución — Página 6
Matematica 2° · Egb 2 Matematica 2025 · 2025
La página presenta las competencias y secciones que acompañan el aprendizaje de Matemática durante la unidad. Explica el propósito de las competencias matemática, digital, comunicacional y socioemocional, además de los proyectos, evaluaciones y actividades de toma de decisiones.
Contenido de la página
Secciones y competencias de la unidad
- Interculturalidad: permite conocer cómo otras culturas han desarrollado la matemática.
- Competencia matemática: favorece la aplicación de conceptos y procedimientos para resolver problemas y situaciones matemáticas, usando la inteligencia y la creatividad.
- Competencia digital: emplea las Tecnologías de la Información y la Comunicación como herramientas para investigar o reforzar los temas.
- Proyecto interdisciplinario: propone una experiencia práctica para aplicar lo aprendido.
- Competencia comunicacional: ayuda a expresar y comprender ideas, pensamientos, sentimientos, conocimientos y actividades relacionadas con el desarrollo académico y personal.
- Competencia socioemocional: fortalece las áreas afectivas, la relación con otras personas y la participación responsable en la sociedad.
- Compruebo mis aprendizajes: es la evaluación sumativa de la unidad. Incluye actividades variadas, coevaluación, autoevaluación y una sección para expresar las emociones.
- Problema-decisión: presenta actividades para fortalecer la capacidad de tomar decisiones mediante el planteamiento de problemas.
Glosario (6)
- Competencia
- Capacidad de aplicar conocimientos, habilidades y actitudes para resolver situaciones.
- Interculturalidad
- Relación y aprendizaje entre diferentes culturas, valorando sus conocimientos y formas de vida.
- Proyecto interdisciplinario
- Actividad práctica que integra aprendizajes de distintas áreas o temas.
- Coevaluación
- Evaluación realizada entre compañeros para valorar el trabajo y el aprendizaje.
- Autoevaluación
- Reflexión que realiza una persona sobre su propio aprendizaje.
- Problema-decisión
- Situación que requiere analizar opciones y elegir una respuesta o decisión.
Temas y conceptos clave
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
Figuras de la página (7)







Preguntas que la gente también hace
¿Qué es la competencia matemática?
¿Para qué sirve un proyecto interdisciplinario?
¿Qué actividades incluye la evaluación de la unidad?
- • Reconocer que las unidades de aprendizaje tienen diferentes secciones y actividades.
- • Comprender instrucciones sencillas de lectura.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1816 caracteres
aprendizajes mediante juegos y retos para ti y. la sección Interculturalidad, te permitirá conocer la forma cómo otras culturas desarrollaron la matemática.
Competencia matemática favorece la aplicación de conceptos y procedimientos para resolver problemas y situaciones matemáticas, donde pondrás en juego tu inteligencia y creatividad.
Competencia digital corresponde a Tecnologías de la Información y la Comunicación que se utilizan como herramientas de investigación o refuerzo del tema desarrollado.
El Proyecto interdisciplinario es una experiencia práctica para aplicar lo aprendido.
Competencia comunicacional permite desarrollar una buena comunicación, para expresar y comprender ideas, pensamientos, sentimientos, conocimientos y actividades en torno de tu desenvolvimiento académico y personal.
Competencia socioemocional se encuentra distribuida a lo largo de la unidad, permite al niño el desarrollo de áreas afectivas con relación a otras personas y su desenvolvimiento en la sociedad de forma responsable y coherente con su vida y su futuro.
Compruebo mis aprendizajes corresponde a la evaluación sumativa de la unidad, son dos páginas que utilizan actividades variadas para evaluar tus destrezas. Incluye coevaluación y autoevaluación, además de "expreso mis emociones” una pregunta donde el estudiante puede manifestar lo que siente con relación al contexto de la unidad.
Problema-decisión presenta también actividades orientadas a fortalecer la capacidad de tomar decisiones, a partir del planteamiento de un problema.
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