Cuenta los animales que viven en la pecera y representa la cantidad de cada especie en un pictograma.

Peces de colores=3; estrellas=3; pulpos morados=2; pulpos rosados=2; peces verdes=2; tortugas=1

Libro de Matemática 2 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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Compruebo mis aprendizajes

📄 examen Matemática 🎓 primaria · 2° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

Página 75

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Respuesta rápida

$6+2=8$ ; $4+2+1=7$ ; $10=10$ .
Debe retroceder $7$ puestos. $9-7=2$ .
Peces de colores: $3$ ; estrellas de mar: $3$ ; pulpos morados: $2$ ; pulpos rosados: $2$ ; peces verdes: $2$ ; tortugas: $1$ .
Respuesta personal fundamentada.

Matemática ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 75

Matematica 2° · Egb 2 Matematica 2025 · 2025

Ejercicio 1

Suma de los puntos de los legos

Primer grupo: el bloque rojo tiene $6$ puntos y el bloque amarillo tiene $2$ puntos. Entonces: $6+2=8$ .
Segundo grupo: el bloque verde tiene $4$ puntos, el bloque rojo tiene $2$ puntos y el bloque naranja tiene $1$ punto. Entonces: $4+2+1=7$ .
Tercer grupo: el bloque azul tiene $10$ puntos. La operación es: $10=10$ .

Ejercicio 2

Retroceso en la recta numérica

El niño está en el número $9$ y debe llegar al número $2$ . Al contar hacia atrás: $9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2$ , retrocede $7$ puestos.

Forma horizontal: $9-7=2$ .

Forma vertical:

$\begin{array}{r} 9\\ - 7\\ \hline 2 \end{array}$

Ejercicio 3

Conteo de animales

Al observar la pecera se cuentan:

Peces de colores: $3$ .
Estrellas de mar: $3$ .
Pulpos morados: $2$ .
Pulpos rosados: $2$ .
Peces verdes: $2$ .
Tortugas: $1$ .

Para elaborar el pictograma, se dibuja un símbolo de cada animal por cada animal contado.

Ejercicio 4

Expreso mis emociones

Una respuesta posible es: No estoy de acuerdo con tener animales silvestres en cautiverio porque necesitan vivir libres en su hábitat natural. Me siento triste cuando los animales no tienen suficiente espacio o no pueden vivir como lo hacen en la naturaleza.

Contenido de la página

Evaluación sumativa

La página presenta actividades para comprobar el dominio de la suma, la resta y la representación de datos.

Actividades matemáticas

Sumar los puntos representados en bloques de construcción y plantear las operaciones.
Usar una recta numérica para determinar cuántos puestos debe retroceder un niño desde $9$ hasta $2$ .
Contar diferentes especies de animales en una pecera y representar las cantidades en un pictograma.

Actividad de expresión

Expresar oralmente una opinión y sentimientos sobre la tenencia de animales en cautiverio.

Ejemplos resueltos

Un bloque tiene $6$ puntos y otro tiene $2$ puntos. ¿Cuántos puntos hay en total?

Se suman las dos cantidades: $6+2=8$ . En total hay $8$ puntos.

Un niño está en el $9$ y retrocede hasta el $2$ . ¿Cuántos puestos retrocede?

Se calcula la diferencia: $9-2=7$ . También puede escribirse como $9-7=2$ . Retrocede $7$ puestos.

Tabla

Categoría	Cantidad
Peces de colores	$3$
Estrellas de mar	$3$
Pulpos morados	$2$
Pulpos rosados	$2$
Peces verdes	$2$
Tortugas	$1$

Fórmulas y ecuaciones

$a+b=c$

$a-b=c$

6+2=8

4+2+1=7

10=10

9-7=2

Glosario (5)

Suma: Operación que permite reunir dos o más cantidades para obtener un total.
Resta: Operación que permite quitar una cantidad de otra o encontrar cuánto falta.
Retroceder: Avanzar hacia atrás en una recta numérica, disminuyendo la cantidad.
Pictograma: Representación de datos mediante dibujos o símbolos.
Cautiverio: Situación en la que un animal permanece encerrado o bajo control humano.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante que los animales tengan un espacio adecuado?

¿Qué podemos hacer para proteger a los animales en su hábitat?

¿Cómo representarías en un pictograma los juguetes de tu aula?

Temas y conceptos clave

Suma con material concretoResta en la recta numéricaConteo de animalesRepresentación en pictogramasExpresión de opiniones y sentimientosAdiciónSustracciónRetrocederConteoPictogramaEspecies animalesCautiverio

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Figuras de la página (7)

Recta numérica del $0$ al $9$ con un niño ubicado en el $9$ y una indicación de llegada al $2$. — Figura 2 image

Pecera con peces, estrellas de mar, pulpos y una tortuga; a la derecha aparecen filas para completar un pictograma. — Figura 3 image

Figura 4 de Matematica 2° · Egb 2 Matematica 2025 · 2025 — Figura 4 image

Figura 5 de Matematica 2° · Egb 2 Matematica 2025 · 2025 — Figura 5 image

Figura 6 de Matematica 2° · Egb 2 Matematica 2025 · 2025 — Figura 6 image

Figura 7 de Matematica 2° · Egb 2 Matematica 2025 · 2025 — Figura 7 image

Figura 8 de Matematica 2° · Egb 2 Matematica 2025 · 2025 — Figura 8 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se suman los puntos de bloques de construcción?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo saber cuántos puestos se retrocede en una recta numérica?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo se representa una cantidad en un pictograma?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Reconocer y contar cantidades hasta el 10
• Resolver sumas y restas sencillas
• Leer una recta numérica
• Clasificar objetos por características
• Interpretar imágenes y pictogramas

Siguiente tema sugerido

Resolución de problemas de suma y resta con pictogramas

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Compruebo mis aprendizajes Evaluación sumativa 1.M.2.2.3. / 1.M.2.5.1. / 1.M.2,3.3. / 1.M.2.2.1.

Suma los puntos de los legos, anota el resultado y plantea la operación.

[] Ea e+e = +Q 3 ¡++ = O0+0+D=0, me: -_ tal Cit 2. Guíate por el gráfico y anota el número de puestos que el niño retrocedió para llegar a 2. Plantea la operación de forma horizontal y vertical. Respuesta: Para llegar a 2, el niño debe retroceder __ puestos.