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Lengua Y Literatura 6° · Egb 6 Lengua Y Literatura 2025 · 2025
Libro de Lengua y Literatura 6 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

162/258

Después de la lectura: preguntas de comprensión sobre el Capitán Escudo

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 6° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

Ejercicios 2-7 resueltos arriba. Ejercicio 8 es actividad grupal creativa (respuesta abierta).

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 162

Lengua Y Literatura 6° · Egb 6 Lengua Y Literatura 2025 · 2025

2
Ejercicio 2

¿Qué tipo de héroe es el Capitán Escudo?

Es un superhéroe fantástico creado por el equipo de una revista.

3
Ejercicio 3

¿Qué características del Capitán Escudo lo convierten en un héroe?

Es inteligente, desinteresado, le gusta permanecer en el anonimato, se prepara constantemente para la lucha contra villanos que quieren apoderarse del Ecuador y pone su fuerza e inteligencia al servicio del bien.

4
Ejercicio 4

¿Cuáles son los villanos a los que se enfrenta el Capitán Escudo?

A los miembros de la Liga de la Maldad: Corruptus, Injustixia y Violentor.

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5
Ejercicio 5

¿Cuáles son algunos de los síntomas de los ataques de la Liga de la Maldad?

La injusticia, la corrupción, la pereza, la impuntualidad, el egoísmo, la trampa y la mentira.

6
Ejercicio 6

¿Cómo explica el Capitán Escudo que los villanos no saben ser amigos ni trabajar en equipo?

Dice que la verdadera amistad va detrás de ideales nobles y que estos personajes se unen para hacer daño y convertirse en los amos del Ecuador. Los califica de hipócritas, traicioneros e interesados, que son características negativas propias de los villanos.

7
Ejercicio 7

Armas del recuadro para defenderse de cada síntoma:

Ataque Arma (valor)
Contra la injusticia justicia
Contra la pereza trabajo honesto / deporte
Contra la trampa sana competencia
Contra la corrupción trabajo honesto
Contra el egoísmo solidaridad
Contra la mentira verdad
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8
Ejercicio 8

(Trabajo en equipo)

Actividad grupal creativa: los estudiantes deben inventar una aventura del Capitán Escudo, decidir sus armas y aliados de la comunidad, ilustrarla y exhibirla en la cartelera de la clase. Se realiza en equipo y se evalúa la participación de todos.

Contenido de la página

Después de la lectura

Destrezas: LL.3.3.5 (valorar aspectos de forma y contenido) y LL.3.3.2 (comprender contenidos implícitos).

Preguntas de comprensión

  1. ¿Qué tipo de héroe es el Capitán Escudo?
  2. ¿Qué características del Capitán Escudo lo convierten en un héroe?
  3. ¿Cuáles son los villanos a los que se enfrenta el Capitán Escudo?
  4. ¿Cuáles son algunos de los síntomas de los ataques de la Liga de la Maldad?
  5. ¿Cómo explica el Capitán Escudo que los villanos no saben ser amigos ni trabajar en equipo?
  6. Escoge, entre los valores del recuadro (solidaridad, trabajo honesto, deporte, justicia, sana competencia, verdad), las armas que recomendaría el Capitán Escudo para defenderse de los síntomas de los ataques.

Trabaja en equipo

  1. Inventen una aventura en la que el Capitán Escudo se enfrente a uno de los enemigos del Ecuador. Decidan qué armas usará y qué personas de la comunidad lo ayudarán. Ilustren, compartan y exhiban en la cartelera.

Competencia socioemocional

Asegurémonos de que toda la clase intervenga en los trabajos creativos. Valoremos la participación grupal.

Tabla

Contra (ataque) Arma recomendada
Injusticia Justicia
Pereza Trabajo honesto / Deporte
Trampa Sana competencia
Corrupción Trabajo honesto
Egoísmo Solidaridad
Mentira Verdad

Glosario (3)

anonimato
Condición de mantener oculta la identidad personal.
síntoma
Señal o indicio de algo que sucede.
hipócrita
Que finge cualidades o sentimientos contrarios a los que verdaderamente tiene.

Preguntas para practicar

8. Inventa una aventura del Capitán Escudo enfrentándose a un enemigo del Ecuador; describe qué armas usa y qué personas de la comunidad lo apoyan (trabajo en equipo).

Temas y conceptos clave

Comprensión lectora post-entrevistaIdentificación de valores y antivaloresProducción creativa grupalsuperhéroe fantásticoLiga de la Maldadvaloresantivalorestrabajo en equipo

Fuentes y referencias

  • http://www.zonacuario.com/revista_ele.html
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Figuras de la página (1)

Figura 1 de Lengua Y Literatura 6° · Egb 6 Lengua Y Literatura 2025 · 2025
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Preguntas que la gente también hace

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📌 Antes de leer esto
  • • Lectura de páginas 158-159 (entrevista al Capitán Escudo)
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  1. Valorarlos aspectos deforma e contenido de un teo, part de cres preestablecidos.

  2. Comprender los contenidos implctos de un texto mecianteaeaización de inferencias fundamentales pryecthosrloratvas a partir de contenido de un tex.

Después de la lectura

¿Qué tipo de héroe es el Capitán Escudo?

Es un superhéroe fantástico creado por el equipo de una revista

  1. ¿Qué características del Capitán Escudo lo convierten en un héroe? Es inteligente, desinteresado, le gusta permanecer en el anonimato, se prepara constantemente para la lucha contra villanos que quieren apoderarse del Ecuador y pone su fuerza e inteligencia al servicio del bien

¿Cuáles son los villanos a los que se enfrenta el Capitán Escudo? Alos miembros de la Liga de la Maldad: Corruptus, Injustixia y Violentor.

¿Cuáles son algunos de los síntomas de los ataques de la Liga de la Maldad? La injusticia, la corrupción, la pereza, la impuntualidad, el egoísmo, la trampa y la mentira,

¿Cómo explica el Capitán Escudo que los villanos no saben ser amigos ni trabajar en equipo? Dice que la verdadera amistad va detrás de ideales nobles y que estos personajes se unen para hacer daño y convertirse en los amos del Ecuador... Los califica de hipócritas, traicioneros e interesados, que son características negativas propias de los villanos.

  1. Escoge, entre los valores del recuadro, las armas que recomendaría el Capitán Escudo para defenderse de los síntomas de los ataques de la Liga de la Maldad.

a E E i) EE E

Contra la injusticia

Contra la pereza Contra la trampa

Contra la corrupción

Contra el egoísmo

Contra la mentira

Trabaja en equipo z . Competencia Inventen una aventura en la que el Capitán Escudo se socioemocional enfrente a uno de los enemigos del Ecuador. Decidan qué ; . E Asegurémonos de que toda armas usará y qué personas de la comunidad lo ayudarán —— ta claseintervenga en los

en la lucha. llustren la aventura, compártanla y exhíbanla trabajos creativos Valoremos la en la cartelera de la clase. participación grupal.

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