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Lengua Y Literatura 6° · Egb 6 Lengua Y Literatura 2025 · 2025
Libro de Lengua y Literatura 6 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

213/258

Taller de Comunicación Oral: Casa abierta

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 primaria · 6° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

Actividad grupal de casa abierta; evaluación colectiva al final.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 213

Lengua Y Literatura 6° · Egb 6 Lengua Y Literatura 2025 · 2025

Casa abierta

Pasos:

  1. Elaborar gigantografía anunciando la casa abierta.
  2. Diseñar invitación para clases y familias.
  3. Ubicar carteles en espacios asignados y solicitar recursos digitales.
  4. Guiar a los visitantes por cada exposición.
  5. Evaluar la actividad:
    • ¿Cómo se sintieron?
    • ¿Qué comentarios hicieron los visitantes?
    • ¿Qué aprendieron?
    • ¿Cuáles fueron los aciertos?
    • ¿Qué mejorar?

Contenido de la página

Taller: Casa abierta

Organización, presentación y evaluación de la casa abierta con exposiciones grupales.

Glosario (1)

Gigantografía
Impresión de gran formato usada como cartel.

Preguntas para practicar

¿Cómo se sintieron durante la casa abierta?

¿Qué mejorar para la próxima?

Temas y conceptos clave

Casa abiertaTrabajo cooperativocasa abiertagigantografíainvitación
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Figuras de la página (3)

Figura 1 de Lengua Y Literatura 6° · Egb 6 Lengua Y Literatura 2025 · 2025
Figura 1 image
Figura 2 de Lengua Y Literatura 6° · Egb 6 Lengua Y Literatura 2025 · 2025
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Figura 3 de Lengua Y Literatura 6° · Egb 6 Lengua Y Literatura 2025 · 2025
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OMAYa*EDUCACIÓN - Libro resuelto solo para fines didácticos - Prohibida su reproducción

Trabajen juntos para elaborar una gigantografía que anuncie la casa abierta

CASA ABIERTA

Diseñen una invitación para las otras clases y los familiares.

Invitación

y

Ubiquen los carteles de cada pareja en los espacios asignados. Soliciten una computadora, un proyector y una pantalla para mostrar los trabajos digitales.

Guíen a los visitantes por cada una de las exposiciones. Turnense para exponer sus temas. Haganlo de manera que no interfieran con las presentaciones de los demás,

Al finalizar, evalúen la actividad.

  • ¿Cómosesintieron?

  • ¿Qué comentarios hicieron los visitantes?

  • ¿Qué aprendieron de la experiencia?

¿Cuáles fueron los aciertos? ¿Qué se debería mejorar?

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