Comprensión del discurso de Suzuki y trabajo en equipo

Definición de 'las generaciones por venir': b) Las personas del futuro. ✓

¿A quién dice representar Severn Suzuki ante los representantes de la ONU?

Ella dice que representa a los niños hambrientos y a los animales en peligro.

¿De qué dice tener miedo Severn Suzuki? ¿Por qué?

¿Y de qué no tiene miedo?

De decirle al mundo cómo se siente.

¿Qué ejemplo utiliza para criticar la actitud de los países ricos?

Dice que los países ricos gastan mucho y desechan, pero que no comparten con los necesitados. Pone como ejemplo a un niño de la calle que dice que si fuera rico ayudaría a otros niños como él, pero que los países ricos son muy egoístas y no están dispuestos a compartir.

¿Qué recursos utilizaría ella para acabar con la pobreza y cuidar del medioambiente?

El dinero que se utiliza para las guerras.

Ejercicios 12-13 - Trabaja en equipo (Respuesta abierta)

Reflexionar sobre 'Mucho ha pasado desde aquel ya lejano año de 1992... Ahora las cosas no solo no han mejorado, están peor'.

Modelo de párrafo argumentativo colectivo (respuesta abierta):

Consideramos que las palabras de Severn Suzuki siguen siendo actuales. Desde 1992, la crisis climática se ha agudizado: el calentamiento global ha aumentado, los bosques siguen desapareciendo y muchas especies se han extinguido. Sin embargo, también hemos visto avances: hay mayor conciencia juvenil, movimientos como Fridays for Future, y acuerdos internacionales como el de París. Como niños del presente, debemos exigir a los adultos coherencia entre sus palabras y acciones, y sumar nuestras propias acciones: reciclar, ahorrar agua, cuidar la naturaleza. Solo actuando juntos podremos revertir el daño.