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Lengua Y Literatura 8° · Egb 8 Lengua Y Literatura 2025 · 2025
Libro de Lengua y Literatura 8 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

129/251

La pata de mono - Actividades de comprensión

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 8° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Solución — Página 129

Lengua Y Literatura 8° · Egb 8 Lengua Y Literatura 2025 · 2025

10
Ejercicio 10

¿Qué elementos del espacio que has dibujado te provocan inseguridad o miedo? ¿Por qué?

11
Ejercicio 11

Une con líneas el objeto o el personaje con una de sus cualidades específicas.

12
Ejercicio 12

Reflexiona y responde. ¿En qué momento del cuento se rompe la atmósfera de tranquilidad y normalidad?

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13
Ejercicio 13

Responde las siguientes preguntas sobre el texto

Preguntas abiertas

1
Ejercicio 1

** ¿Qué elementos del espacio dibujado provocan inseguridad o miedo?

2
Ejercicio 2

** ¿En qué momento del cuento se rompe la atmósfera de tranquilidad y normalidad?

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3
Ejercicio 3

** ¿Qué sentimientos tiene la madre cuando el señor White decide pedir las 200 libras?

4
Ejercicio 4

** ¿Qué relación crees que tiene el sargento Morris con el señor White?

5
Ejercicio 5

** ¿Qué actitud tenía Morris ante la pata de mono?

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6
Ejercicio 6

** ¿Por qué crees que la señora White dice que la historia de la pata de mono parece de Las mil y una noches?

Tablas

Personaje/Objeto Cualidad
Pata de mono Trabaja en una fábrica
Herbert Regresa de la India
Sr. White Pide un deseo
Sargento Morris Hechizada por un faquir

Glosario

  • faquir: Asceta o mago del mundo oriental, generalmente asociado con poderes mágicos o sobrenaturales
  • atmósfera narrativa: El ambiente emocional o sensorial que crea un texto literario en el lector
  • cualidades específicas: Características o atributos propios de un personaje u objeto que lo distinguen
  • intertextualidad: Relación que establece un texto con otros textos

Contenido de la página

Actividades de comprensión - La pata de mono

10. ¿Qué elementos del espacio que has dibujado te provocan inseguridad o miedo? ¿Por qué?





11. Une con líneas el objeto o el personaje con una de sus cualidades específicas.

Personaje/Objeto Cualidad
Pata de mono Trabaja en una fábrica
Herbert Regresa de la India
Sr. White Pide un deseo
Sargento Morris Hechizada por un faquir

12. Reflexiona y responde. ¿En qué momento del cuento se rompe la atmósfera de tranquilidad y normalidad?




13. Responde las siguientes preguntas sobre el texto:

  • ¿Qué sentimientos tiene la madre cuando el señor White decide pedir las 200 libras?

  • ¿Qué relación crees que tiene el sargento Morris con el señor White? ¿Qué te hace pensar aquello?

  • ¿Qué actitud tenía Morris ante la pata de mono?


Competencia digital

Revisa este video sobre Las mil y una noches, una de las obras narrativas más importantes de la historia. Luego, contesta la pregunta.

lynk.ec/8y15

¿Por qué crees que la señora White dice que la historia de la pata de mono parece de Las mil y una noches?

Tabla

Personaje/Objeto Cualidad
Pata de mono Trabaja en una fábrica
Herbert Regresa de la India
Sr. White Pide un deseo
Sargento Morris Hechizada por un faquir

Glosario (4)

faquir
Asceta o mago del mundo oriental, generalmente asociado con poderes mágicos o sobrenaturales
atmósfera narrativa
El ambiente emocional o sensorial que crea un texto literario en el lector
cualidades específicas
Características o atributos propios de un personaje u objeto que lo distinguen
intertextualidad
Relación que establece un texto con otros textos

Preguntas para practicar

¿Qué elementos del espacio dibujado provocan inseguridad o miedo?

¿En qué momento del cuento se rompe la atmósfera de tranquilidad y normalidad?

¿Qué sentimientos tiene la madre cuando el señor White decide pedir las 200 libras?

¿Qué relación crees que tiene el sargento Morris con el señor White?

¿Qué actitud tenía Morris ante la pata de mono?

¿Por qué crees que la señora White dice que la historia de la pata de mono parece de Las mil y una noches?

Temas y conceptos clave

Comprensión lectora - La pata de monoCaracterización de personajesAtmósfera narrativa en el cuento de terrorCompetencia digital - Las mil y una nochesatmósfera narrativacaracterización de personajesfaquirpredicción lectoraintertextualidad

Fuentes y referencias

  • Video sobre Las mil y una noches - lynk.ec/8y15
  • W. W. Jacobs, 'La pata de mono'
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Figuras de la página (2)

Imagen de un video sobre Las mil y una noches (Princesas...) visible en la sección de Competencia digital. Captura de pantalla de YouTube con el subtítulo 'Las mil y una noches (Expresiones de la Historia)'.
Figura 1 image
Figura 2 de Lengua Y Literatura 8° · Egb 8 Lengua Y Literatura 2025 · 2025
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

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¿Qué sentimientos tiene la madre cuando el señor White decide pedir las 200 libras?
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La pata de mono - Actividades de caracterización y escritura creativa
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  1. ¿Qué elementos del espacio que has dibujado te provocan inseguridad o miedo? ¿Por qué?

  2. Une con líneas el objeto o el personaje con una de sus cualidades específicas.

Pata de mono Trabaja en una fábrica Herbert | Regresa de la India

Sr. White Pide un deseo

Sargento Morris Hechizada por un faquir

  1. Reflexiona y responde. ¿En qué momento del cuento se rompe la atmósfera de tranquilidad y normalidad?

® Competencia digital

Revisa este video sobre Las mil y una noches, una de las obras - narrativas más importantes de la historia. Luego, contesta la

  • ¿Qué sentimientos tiene la madre cuando el señor White decide pregunta. pedir las 200 libras? lynk.ec/8y15

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  • ¿Qué relación crees que tiene el sargento Morris con el señor Whi- te? ¿Qué te hace pensar aquello?

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