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Proyecto literario: Escribo mi propio cuento de terror (continuación - borrador)

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 8° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

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Solución — Página 139

Lengua Y Literatura 8° · Egb 8 Lengua Y Literatura 2025 · 2025

Ejercicio 1

Lectura

Proyecto literario: Escribo mi propio cuento de terror (continuación)

Ejercicio 6

Es hora de escribir la estructura de tu cuento. Coloca ideas principales en cada una de las partes del cuento de terror. Piensa** en qué momento aparecerán los personajes, en qué momento surgirán los elementos aterradores y cómo quieres terminar tu historia.

→ Inicio: → Desarrollo: → Nudo: → Desenlace:

Ejercicio 7

Escribe el borrador de tu cuento. Entrégaselo a uno de tus compañeros o compañeras y pídele que lo lea. Tú deberás leer el cuento de tu compañero. Ambos piensen** en un título adecuado para el cuento que leyeron.

[Espacio de líneas para escribir el borrador del cuento]

LL.4.5.4. Componer textos creativos que adapten o combinen diversas estructuras y recursos literarios.

Ejercicio 6

Es hora de escribir la estructura de tu cuento. Coloca ideas principales en cada una de las partes del cuento de terror. Piensa en qué momento aparecerán los personajes, en qué momento surgirán los elementos aterradores y cómo quieres terminar tu historia.

Ejercicio 7

Escribe el borrador de tu cuento. Entrégaselo a uno de tus compañeros o compañeras y pídele que lo lea. Tú deberás leer el cuento de tu compañero. Ambos piensen en un título adecuado para el cuento que leyeron.

Preguntas abiertas

Ejercicio 1

** ¿Cuál sería un título adecuado para el cuento de tu compañero?

Glosario

borrador: Primera versión de un texto escrito, sujeta a revisión y corrección
estructura narrativa: Organización del cuento en partes: inicio, desarrollo, nudo y desenlace
retroalimentación: Comentarios y sugerencias que un lector hace sobre el texto de otro para mejorarlo

Contenido de la página

Proyecto literario: Escribo mi propio cuento de terror (continuación)

6. Es hora de escribir la estructura de tu cuento. Coloca ideas principales en cada una de las partes del cuento de terror. Piensa en qué momento aparecerán los personajes, en qué momento surgirán los elementos aterradores y cómo quieres terminar tu historia.

→ Inicio: → Desarrollo: → Nudo: → Desenlace:

7. Escribe el borrador de tu cuento. Entrégaselo a uno de tus compañeros o compañeras y pídele que lo lea. Tú deberás leer el cuento de tu compañero. Ambos piensen en un título adecuado para el cuento que leyeron.

[Espacio de líneas para escribir el borrador del cuento]

LL.4.5.4. Componer textos creativos que adapten o combinen diversas estructuras y recursos literarios.

Glosario (3)

borrador: Primera versión de un texto escrito, sujeta a revisión y corrección
estructura narrativa: Organización del cuento en partes: inicio, desarrollo, nudo y desenlace
retroalimentación: Comentarios y sugerencias que un lector hace sobre el texto de otro para mejorarlo

Preguntas para practicar

¿Cuál sería un título adecuado para el cuento de tu compañero?

Temas y conceptos clave

Estructura del cuento: inicio, desarrollo, nudo y desenlaceEscritura del borrador de cuento de terrorRetroalimentación entre paresTitulación de textos literariosborradorestructura narrativainicio narrativodesarrollonudodesenlaceretroalimentación entre parestítulo literario

Fuentes y referencias

Shutterstock, (2020). 1005991615

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¿Cuál sería un título adecuado para el cuento de tu compañero?

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Evaluación sumativa - Elipsis, verboides y gerundio

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 642 caracteres

Es hora de escribir la estructura de tu cuento. Coloca ideas principales en cada una de las partes del cuento de terror. Piensa en qué momento aparecerán los personajes, en qué momento surgirán los elementos aterradores y cómo quieres terminar tu historia.

Desarrollo: Nudo: Desenlace:

Escribe el borrador de tu cuento. Entrégaselo a uno de tus compañeros o compañeras y pídele que lo lea. Tú deberás leer el cuento de tu compañero. Ambos piensen en un título adecuado para el cuento que

leyeron

Shutterstock, (2020). 1005991615

LL.4.5.4. Componer textos creativos que adapten o combinen diversas estructuras y recursos literarios.

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