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Proyecto literario: Escribo mi propio poema - Ejercicios 1-6

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 8° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

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📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 1 min lectura

Solución — Página 197

Lengua Y Literatura 8° · Egb 8 Lengua Y Literatura 2025 · 2025

Ejercicio 1

Lectura

Proyecto literario

Escribo mi propio poema

Ejercicio 1

Decide qué estilo tendrá tu poema. Utiliza** la siguiente tabla.

Estilo / Característica	Mi elección
Verso libre
Verso en métrica
Rima
Ausencia de rima
Presencia de humor
Presencia de exotismo

Ejercicio 2

Decide el tema que vas a expresar en tu poema. Recuerda** que puede ser alguna experiencia tuya o puede ser algo que has visto y conoces, o puede ser un poema dedicado a alguien o a algún personaje importante.

Ejercicio 3

Escribe la primera estrofa de tu poema y compártela con un compañero de clase. Pídele** que te dé su opinión.

Ejercicio 4

Escribe el resto del poema en una hoja suelta. Reúnan todos los poemas escritos en clase y péguenlos** en las paredes de su aula, para que estén visibles a todos quienes la visiten.

Ejercicio 5

Investiga sobre otros poetas latinoamericanos. Aquí te dejamos algunos nombres importantes para revisar. Comparte** con la clase lo que averigües.

Ida Vitale
Roque Dalton
Jorge Enrique Adoum
Octavio Paz
Jorge Luis Borges
Marco Antonio Campos
Pablo Neruda
Alejandra Pizarnik
Pablo de Rokha
Olga Orozco
Nicolás Guillén
Blanca Varela
José Martí

Competencia digital

Observa este video donde un profesional te enseña a escribir poesía:

lynk.ec/8y33

Ejercicio 6

Conversa** con un compañero de clase sobre qué estilo de poesía te gustó más y por qué.

Ejercicio 1

Decide qué estilo tendrá tu poema. Utiliza la siguiente tabla.

Ejercicio 2

Decide el tema que vas a expresar en tu poema. Recuerda que puede ser alguna experiencia tuya o puede ser algo que has visto y conoces, o puede ser un poema dedicado a alguien o a algún personaje importante.

Ejercicio 3

Escribe la primera estrofa de tu poema y compártela con un compañero de clase. Pídele que te dé su opinión.

Ejercicio 4

Escribe el resto del poema en una hoja suelta. Reúnan todos los poemas escritos en clase y péguenlos en las paredes de su aula, para que estén visibles a todos quienes la visiten.

Ejercicio 5

Investiga sobre otros poetas latinoamericanos. Aquí te dejamos algunos nombres importantes para revisar. Comparte con la clase lo que averigües.

Ejercicio 6

Conversa con un compañero de clase sobre qué estilo de poesía te gustó más y por qué.

Preguntas abiertas

Ejercicio 1

** ¿Qué estilo de poesía te gustó más y por qué?

Tablas

Estilo / Característica	Mi elección
Verso libre
Verso en métrica
Rima
Ausencia de rima
Presencia de humor
Presencia de exotismo

Glosario

verso libre: Tipo de verso que no sigue una métrica fija ni una rima establecida. Tiene libertad formal y es característico de la poesía vanguardista
verso en métrica: Tipo de verso que sigue un patrón de sílabas fijo (por ejemplo, endecasílabo = 11 sílabas). Es característico de la poesía clásica y modernista
exotismo: En el modernismo, tendencia a incluir elementos exóticos, de culturas lejanas o refinadas (Oriente, Grecia, Francia) en la poesía para crear ambientes de belleza y distinción
proyecto literario: Actividad de creación literaria propia que integra los conocimientos sobre estilos y recursos poéticos estudiados a lo largo de la unidad

Contenido de la página

Proyecto literario

Escribo mi propio poema

1. Decide qué estilo tendrá tu poema. Utiliza la siguiente tabla.

Estilo / Característica	Mi elección
Verso libre
Verso en métrica
Rima
Ausencia de rima
Presencia de humor
Presencia de exotismo

2. Decide el tema que vas a expresar en tu poema. Recuerda que puede ser alguna experiencia tuya o puede ser algo que has visto y conoces, o puede ser un poema dedicado a alguien o a algún personaje importante.

3. Escribe la primera estrofa de tu poema y compártela con un compañero de clase. Pídele que te dé su opinión.

4. Escribe el resto del poema en una hoja suelta. Reúnan todos los poemas escritos en clase y péguenlos en las paredes de su aula, para que estén visibles a todos quienes la visiten.

5. Investiga sobre otros poetas latinoamericanos. Aquí te dejamos algunos nombres importantes para revisar. Comparte con la clase lo que averigües.

Ida Vitale
Roque Dalton
Jorge Enrique Adoum
Octavio Paz
Jorge Luis Borges
Marco Antonio Campos
Pablo Neruda
Alejandra Pizarnik
Pablo de Rokha
Olga Orozco
Nicolás Guillén
Blanca Varela
José Martí

Competencia digital

Observa este video donde un profesional te enseña a escribir poesía:

lynk.ec/8y33

6. Conversa con un compañero de clase sobre qué estilo de poesía te gustó más y por qué.

Tabla

Estilo / Característica	Mi elección
Verso libre
Verso en métrica
Rima
Ausencia de rima
Presencia de humor
Presencia de exotismo

Glosario (4)

verso libre: Tipo de verso que no sigue una métrica fija ni una rima establecida. Tiene libertad formal y es característico de la poesía vanguardista
verso en métrica: Tipo de verso que sigue un patrón de sílabas fijo (por ejemplo, endecasílabo = 11 sílabas). Es característico de la poesía clásica y modernista
exotismo: En el modernismo, tendencia a incluir elementos exóticos, de culturas lejanas o refinadas (Oriente, Grecia, Francia) en la poesía para crear ambientes de belleza y distinción
proyecto literario: Actividad de creación literaria propia que integra los conocimientos sobre estilos y recursos poéticos estudiados a lo largo de la unidad

Preguntas para practicar

¿Qué estilo de poesía te gustó más y por qué?

Temas y conceptos clave

Sección: Proyecto literarioTítulo del proyecto: 'Escribo mi propio poema'Ejercicio 1: Tabla para decidir el estilo del poema (Verso libre / Verso en métrica / Rima / Ausencia de rima / Presencia de humor / Presencia de exotismo)Ejercicio 2: Decidir el tema del poema (experiencia personal, observación, dedicatoria)Ejercicio 3: Escribir la primera estrofa y compartirla con un compañero para feedbackEjercicio 4: Escribir el resto del poema en hoja suelta y crear exposición en el aulaEjercicio 5: Investigar sobre otros poetas latinoamericanos (lista de 13 poetas)Lista de poetas: Ida Vitale, Roque Dalton, Jorge Enrique Adoum, Octavio Paz, Jorge Luis Borges, Marco Antonio Campos, Pablo Neruda, Alejandra Pizarnik, Pablo de Rokha, Olga Orozco, Nicolás Guillén, Blanca Varela, José MartíPanel Competencia digital: lynk.ec/8y33 (video donde profesional enseña a escribir poesía)Ejercicio 6: Conversa con un compañero sobre qué estilo de poesía gustó más y por quéDestreza al pie: LL.4.5.4proyecto literarioescribo mi propio poemaverso libreverso en métricarimaausencia de rimapresencia de humorpresencia de exotismotema del poemaestrofaexposición en el aulapoetas latinoamericanos

Fuentes y referencias

lynk.ec/8y33 (video tutorial: profesional enseña a escribir poesía)

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Figuras de la página (1)

Miniatura de video en el panel Competencia digital: imagen de una persona frente a estantes de libros (aspecto de librería o biblioteca), posiblemente un escritor o profesor que enseña a escribir poesía. Se usa como thumbnail del enlace lynk.ec/8y33. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué estilo de poesía te gustó más y por qué?

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📌 Antes de leer esto

• Ver pág. Página 196 - Nicanor Parra: la antipoesía + poema 'El hombre imaginario'
• Ver pág. Página 198 - Continuación del libro (nueva sección o unidad)

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Evaluación sumativa - Ejercicios 1-2 (orígenes del libro, cine foros, voz pasiva)

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Proyecto literario

Escribo mi propio poema

Decide qué estilo tendrá tu poema. Utiliza la siguiente tabla.

Verso libre

Verso en métrica

Ausencia de rima

Presencia de humor

Presencia de exotismo

Decide el tema que vas a expresar en tu poema. Recuerda que puede ser alguna experiencia tuya o puede ser algo que has visto y conoces, o puede ser un poema dedicado a alguien o a algún personaje importante.
Escribe la primera estrofa de tu poema y compártela con un compañero de clase. Pídele que te dé su opinión.
Escribe el resto del poema en una hoja suelta. Reúnan todos los poemas escritos en clase y péguenlos en las paredes de su aula, para que estén visibles a todos quienes la visiten.
Investiga sobre otros poetas latinoamericanos. Aqui te dejamos algunos

; 7 ere WB Competencia digital nombres importantes para revisar. Comparte con la clase lo que averigúes.

Observa este video donde un