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Lengua Y Literatura 8° · Egb 8 Lengua Y Literatura 2025 · 2025
Libro de Lengua y Literatura 8 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

213/251

Taller de discusión: Guerras por racismo

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 8° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 1 min lectura

Solución — Página 213

Lengua Y Literatura 8° · Egb 8 Lengua Y Literatura 2025 · 2025

1
Ejercicio 1

Lectura

Taller de discusión

Guerras por racismo

  • ¿Qué guerras que conozcas se han producido por racismo?
  • ¿Por qué crees que no se valoran las diferencias culturales?

Las guerras en el mundo continúan debido a los intereses, políticos, económicos, religiosos culturales de diferentes sectores sociales que no miden las consecuencias nefastas que sufre la población sometida a todo tipo de enfrentamientos.


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Ejercicio 1

Formen equipos de cinco personas e investiguen cuál es el origen y las motivaciones de la guerra en Birmania.

2
Ejercicio 2

Defina lo que significa 'limpieza étnica'.

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3
Ejercicio 3

Identifiquen algunas similitudes entre lo que sucede en Birmania y lo que sucedió en la Segunda Guerra Mundial.

4
Ejercicio 4

Escriban puntos de vista para exponer y defender entre todo el grupo.

5
Ejercicio 5

Tengan datos estadísticos a la mano. Estos les permitirán argumentar con mayor solvencia.

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6
Ejercicio 6

Durante la conversación pongan en práctica las normas de convención social básicas como respetar los turnos de conversación, pedir la palabra y ceder la palabra.

7
Ejercicio 7

Establezcan conclusiones y formulen algunas propuestas para trabajar desde nuestro núcleo social la erradicación del racismo.

Preguntas abiertas

1
Ejercicio 1

** ¿Qué guerras que conozcas se han producido por racismo?

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2
Ejercicio 2

** ¿Por qué crees que no se valoran las diferencias culturales?

Glosario

  • taller de discusión: Actividad pedagógica de comunicación oral en la que grupos de estudiantes investigan, debaten y formulan conclusiones sobre un tema, aplicando las convenciones de la comunicación oral (turnos, pedir y ceder la palabra, argumentar con datos)
  • limpieza étnica: Política o práctica de expulsión, persecución o exterminio de un grupo étnico o religioso de un territorio determinado. Considerada crimen contra la humanidad según el derecho internacional
  • Birmania: País del sudeste asiático (también llamado Myanmar) que ha sufrido conflictos internos con motivaciones étnicas, especialmente contra la minoría rohinyá. Contexto del taller de discusión
  • racismo: Ideología que establece una jerarquía entre grupos humanos según su origen étnico, color de piel u otros rasgos físicos, que lleva a la discriminación, exclusión y, en casos extremos, al genocidio o a guerras
  • convención social: Norma de comportamiento acordada implícita o explícitamente por una sociedad. En comunicación oral: respetar los turnos de conversación, pedir la palabra y cederla
  • argumentar con solvencia: Defender un punto de vista con datos, evidencias y razonamientos sólidos. Los datos estadísticos aumentan la credibilidad y la contundencia del argumento

Contenido de la página

Taller de discusión

Guerras por racismo

  • ¿Qué guerras que conozcas se han producido por racismo?
  • ¿Por qué crees que no se valoran las diferencias culturales?

Las guerras en el mundo continúan debido a los intereses, políticos, económicos, religiosos culturales de diferentes sectores sociales que no miden las consecuencias nefastas que sufre la población sometida a todo tipo de enfrentamientos.


Actividades

  1. Formen equipos de cinco personas e investiguen cuál es el origen y las motivaciones de la guerra en Birmania.

  2. Defina lo que significa «limpieza étnica».

  3. Identifiquen algunas similitudes entre lo que sucede en Birmania y lo que sucedió en la Segunda Guerra Mundial.

  4. Escriban puntos de vista para exponer y defender entre todo el grupo.

  5. Tengan datos estadísticos a la mano. Estos les permitirán argumentar con mayor solvencia.

  6. Durante la conversación pongan en práctica las normas de convención social básicas como respetar los turnos de conversación, pedir la palabra y ceder la palabra.

  7. Establezcan conclusiones y formulen algunas propuestas para trabajar desde nuestro núcleo social la erradicación del racismo.

Glosario (6)

taller de discusión
Actividad pedagógica de comunicación oral en la que grupos de estudiantes investigan, debaten y formulan conclusiones sobre un tema, aplicando las convenciones de la comunicación oral (turnos, pedir y ceder la palabra, argumentar con datos)
limpieza étnica
Política o práctica de expulsión, persecución o exterminio de un grupo étnico o religioso de un territorio determinado. Considerada crimen contra la humanidad según el derecho internacional
Birmania
País del sudeste asiático (también llamado Myanmar) que ha sufrido conflictos internos con motivaciones étnicas, especialmente contra la minoría rohinyá. Contexto del taller de discusión
racismo
Ideología que establece una jerarquía entre grupos humanos según su origen étnico, color de piel u otros rasgos físicos, que lleva a la discriminación, exclusión y, en casos extremos, al genocidio o a guerras
convención social
Norma de comportamiento acordada implícita o explícitamente por una sociedad. En comunicación oral: respetar los turnos de conversación, pedir la palabra y cederla
argumentar con solvencia
Defender un punto de vista con datos, evidencias y razonamientos sólidos. Los datos estadísticos aumentan la credibilidad y la contundencia del argumento

Preguntas para practicar

¿Qué guerras que conozcas se han producido por racismo?

¿Por qué crees que no se valoran las diferencias culturales?

Temas y conceptos clave

Etiqueta: Taller de discusión (verde, banner superior)Título: Guerras por racismoDos preguntas detonantes: guerras por racismo y valoración de diferencias culturalesTexto introductorio sobre guerras y sus causas (intereses políticos, económicos, religiosos, culturales)Ilustración: cuatro jóvenes en una mesa de debateSección Actividades (verde) con 7 actividades numeradasActividad 1: investigar guerra en Birmania (origen y motivaciones)Actividad 2: definir limpieza étnicaActividad 3: similitudes Birmania - Segunda Guerra MundialActividad 4: escribir puntos de vista para exponer y defenderActividad 5: tener datos estadísticos para argumentarActividad 6: practicar normas de convención social (turnos, pedir, ceder la palabra)Actividad 7: establecer conclusiones y propuestas para erradicar el racismoDestreza al pie: LL.4.2.1.taller de discusiónracismoguerras por racismoBirmanialimpieza étnicaSegunda Guerra Mundialconvenciones de la comunicación oralturnos de conversaciónpedir la palabraceder la palabradatos estadísticosargumentarerradicación del racismo

Fuentes y referencias

  • Shutterstock (2020) 444822862 (ilustración de jóvenes en debate)
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Figuras de la página (2)

Ilustración digital de cuatro jóvenes (dos chicas y dos chicos) sentados alrededor de una mesa rectangular en actitud de debate o discusión grupal. Fondo morado/violeta. Una de las chicas (con gafas y camisa azul) parece estar hablando gesticulando con la mano. Los demás la escuchan. Representa un grupo de discusión o taller de debate. Crédito: Shutterstock (2020) 444822862.
Figura 1 image
Figura 2 de Lengua Y Literatura 8° · Egb 8 Lengua Y Literatura 2025 · 2025
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué guerras que conozcas se han producido por racismo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué crees que no se valoran las diferencias culturales?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Ver pág. Página 212 - Aplicación: ejercicios de debate sobre calentamiento global con cetro (precede a este taller)
  • • Ver pág. Página 214 - Continuación o nueva sección
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Lectura de textos expositivos: Saberes previos, Desequilibrio cognitivo y Ejercicios 1-2
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Taller de discusión

Guerras por racismo

A

¿Qué guerras que conozcas se han producido por racismo? ¿Por qué crees que no se valoran las diferencias culturales?

Las guerras en el mundo continúan debido a los intereses, políticos, económicos, religiosos culturales de diferentes sectores sociales que no miden las consecuencias nefastas que sufre la población sometida a todo tipo de enfrentamientos.

Actividades

%

N

Formen equipos de cinco personas e investiguen cuál es el origen y las motivaciones de la guerra en Birmania.

Defina lo que significa “limpieza étnica".

Identifiquen algunas similitudes entre lo que sucede en Birmania y lo que sucedió en la Segunda Guerra Mundial.

Escriban puntos de vista para exponer y defender entre todo el grupo. Tengan datos estadísticos a la mano. Estos les permitirán argumentar con mayor solvencia.

Durante la conversación pongan en práctica las normas de convención social básicas como respetar los turnos de conversación, pedir la palabra y ceder la palabra.

Establezcan conclusiones y formulen algunas propuestas para trabajar desde nuestro núcleo social la erra- dicación del racismo.

LL.4,2,1. Utilizar recursos de la comunicación oral en contextos de intercambio social, construcción de acuerdos y resolución de problemas.

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