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Lengua y Literatura 8° · 2025
Libro de Lengua y Literatura 8 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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Evaluación diagnóstica de Lengua y Literatura: oraciones, palabras graves, estereotipos y superlativos

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 8° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Enunciados breves sin estructura sujeto-predicado explícita: «Gracias, abuela», «Mucho», «¿Cuál?», «El de los tres gatitos», «¡Ese no!», «Mejor el de los osos», «¡Genial!» y «¡Claro!».
  2. Graves: elefante, búho, hámster, perro, gacela, cigüeña, gato y jirafa.
  3. Estereotipo de género: presenta la cocina como juego exclusivo para niñas.
  4. facilísimo, peligrosísimo, pobrísimo (o paupérrimo). 5 y 7. Los párrafos de ejemplo están desarrollados en la solución.
  5. pájaro: pajarito, pajarera, pajarillo; casa: casita, casero, casona; pan: panadero, panadería, panecillo.
📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 8

Lengua y Literatura 8° · 2025

1
Ejercicio 1

Solución revisada de la página 8

1
Ejercicio 1

Subraya las oraciones unimembres en el diálogo.

Se pueden subrayar los enunciados autónomos sin estructura explícita de sujeto y predicado: «Gracias, abuela», «Mucho», «¿Cuál?», «El de los tres gatitos», «¡Ese no!», «Mejor el de los osos», «¡Genial!» y «¡Claro!». Algunas respuestas breves también se estudian como enunciados elípticos; lo importante aquí es distinguirlas de las oraciones con verbo conjugado, como «Todos queremos otro cuento» o «Ese cuento también nos encanta».

Comprobación: No marcar «Todos queremos otro cuento» ni «Ese cuento también nos encanta»: tienen verbo conjugado.

2
Ejercicio 2

Subraya las palabras graves del listado de animales.

elefante (e-le-FAN-te), búho (BÚ-ho), hámster (HÁM-ster), perro (PE-rro), gacela (ga-CE-la), cigüeña (ci-GÜE-ña), gato (GA-to) y jirafa (ji-RA-fa). En todas la sílaba tónica es la penúltima. «Gorrión» y «orangután» son agudas.

Comprobación: La terminación de una palabra ayuda a decidir si lleva tilde, pero no determina si es grave; hay que ubicar la sílaba tónica.

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3
Ejercicio 3

Identifica el estereotipo en «Cocinitas para niñas soñadoras».

Es un estereotipo de género: el anuncio presenta la cocina como una actividad destinada a las niñas. Ni el juego de cocinar ni las tareas domésticas pertenecen exclusivamente a un género.

Comprobación: La palabra «soñadoras» no implica por sí misma pasividad; el estereotipo está en dirigir el juguete solo a niñas.

4
Ejercicio 4

Forma los superlativos de fácil, peligroso y pobre y úsalos en oraciones.

fácil → facilísimo: «El ejercicio resultó facilísimo». peligroso → peligrosísimo: «Cruzar el río crecido es peligrosísimo». pobre → pobrísimo (también paupérrimo): «Tras perder la cosecha, el agricultor quedó pobrísimo».

Comprobación: «Fácil» termina en l; «pobre» no se deja sin cambiar: su superlativo es pobrísimo o paupérrimo.

5
Ejercicio 5

Escribe un párrafo descriptivo.

Respuesta modelo: «El patio de mi casa es pequeño y luminoso. En el centro crece un limonero de hojas verdes y brillantes. Junto al muro hay flores moradas, y una banca de madera espera bajo la sombra. Por la tarde se oye el canto de los pájaros». Describe un lugar con rasgos visibles y sensoriales; otras respuestas bien redactadas también son válidas.

Comprobación: La actividad es abierta: no hay un único párrafo correcto.

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6
Ejercicio 6

Forma palabras derivadas de pájaro, casa y pan.

pájaro → pajarito, pajarera, pajarillo; casa → casita, casero, casona; pan → panadero, panadería, panecillo. En cada caso se conserva la base léxica y se añade un sufijo. «Casado» no es un derivado adecuado de «casa» para esta actividad.

Comprobación: Pajarito se forma con el diminutivo -ito; casita con -ita.

7
Ejercicio 7

Escribe un párrafo expositivo que compare dos personajes del cine, la música o la televisión.

Respuesta modelo: «En el cine de acción, Tom Cruise y Dwayne Johnson son actores conocidos por interpretar protagonistas aventureros. Cruise destaca por las escenas de riesgo de la serie Misión imposible, mientras que Johnson combina acción y comedia en películas como Jumanji. Ambos trabajan en producciones de gran público, pero sus personajes suelen tener estilos distintos». Usa datos pertinentes y conectores de comparación; otros personajes y comparaciones bien sustentadas son válidos.

Comprobación: La actividad es abierta: se acepta otro par de personajes si la comparación es clara y pertinente.

Contenido de la página

  1. Subraya las oraciones unimembres en el diálogo.
  2. Subraya las palabras graves del listado de animales.
  3. Identifica el estereotipo en «Cocinitas para niñas soñadoras».
  4. Forma los superlativos de fácil, peligroso y pobre y úsalos en oraciones.
  5. Escribe un párrafo descriptivo.
  6. Forma palabras derivadas de pájaro, casa y pan.
  7. Escribe un párrafo expositivo que compare dos personajes del cine, la música o la televisión.

Ejemplos resueltos

Forma el superlativo de «fácil» y úsalo en una oración.

  1. El adjetivo termina en vocal, por lo que se sustituye por el sufijo -ísimo. 2. Superlativo: facilísimo. 3. Oración: La tarea fue facilísima para ella.

Identifica palabras graves en: elefante, búho, perro, gacela, jirafa.

Se analiza la terminación: elefante (ele-FAN-te), gacela (ga-CE-la) y jirafa (ji-RA-fa) terminan en vocal y tienen el acento en la penúltima sílaba → son graves. Búho, perro son agudas.

Tabla

Palabra Tipo de acentuación
elefante Grave (llana)
búho Aguda
hámster Aguda
perro Aguda
gacela Grave (llana)
cigüeña Aguda
gato Aguda
gorrión Aguda
orangután Aguda
jirafa Grave (llana)

Fórmulas y ecuaciones

Superlativo absoluto: adjetivo + -ísimo / -ísima (fácil → facilísimo)

Sustantivo + sufijo diminutivo: pájaro → pajarito, casa → casita, pan → pancito

Glosario (7)

Oración uníembre
Oración compuesta por un solo constituyente (sujeto, predicado u oración interjeccional) que puede funcionar como enunciado.
Palabra grave (llana)
Palabra de dos o más sílabas con el acento en la penúltima, que termina en vocal, -s o -n.
Superlativo
Grado de intensidad máximo de un adjetivo, formado con sufijos como -ísimo.
Estereotipo
Idea generalizada y simplificada sobre un grupo de personas que no considera su diversidad.
Derivación
Proceso de formación de palabras añadiendo prefijos o sufijos a una palabra primitiva.
Párrafo descriptivo
Texto que presenta las características de un ser u objeto mediante adjetivos y detalles sensoriales.
Párrafo expositivo
Texto que expone información objetiva sobre un tema, con datos y conectores lógicos.

Preguntas para practicar

¿Qué estereotipo se maneja en el mensaje «Cocinitas para niñas soñadoras»?

Un estereotipo de género que asocia a las niñas con el rol doméstico y la pasividad, limitando sus aspiraciones a un espacio tradicional (la casa) y excluyéndolas de otros ámbitos.

¿Por qué es importante evitar los estereotipos en la publicidad?

Porque los estereotipos simplifican la realidad de las personas, refuerzan desigualdades y restringen las oportunidades de los grupos que representan.

Temas y conceptos clave

Oraciones unimembresAcentuación de palabras gravesAnálisis de mensajes publicitarios y estereotiposSuperlativos de adjetivosPárrafo descriptivoFormación de palabras derivadasPárrafo expositivo comparativooración uníembrepalabra grave o llanaestereotipo de génerosuperlativo absolutosufijos derivativospárrafo descriptivopárrafo expositivo
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📌 Antes de leer esto
  • • Conocer la estructura de la oración simple y sus tipos
  • • Reconocer sílabas y acentuación de palabras
  • • Conocer adjetivos y su uso
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Temas de Lengua y Literatura

Evaluación diagnóstica de EGB Media

E 1. Subraya las oraciones unimembres en el siguiente diálogo.

Nietos: Gracias, abuela. Muy lindo el cuento. Nietos: ¡Genial! Ese cuento también nos

Abuela: ¿Les gustó? encanta.

Nietos: Mucho. Todos queremos otro cuento. Abuela: Yo sé que les encantan todos los cuentos.

Abuela: ¿Cuál? Nietos: ¡Claro!

Nietos: El de los tres gatitos. Abuela: Ahora, todos pongan atención.

Abuela: ¡Ese no! Mejor el de los osos. Nietos: La abuela es la mejor cuentacuentos del mundo.

  1. Subraya las palabras graves en el siguiente listado de animales. elefante búho hámster perro gacela

cigúeña gato gorrión orangután jirafa

  1. Identifica qué estereotipo se maneja en el siguiente mensaje publicitario: “Cocinitas para niñas soñadoras".

  2. Forma los superlativos de los siguientes adjetivos y úsalos en una oración. fácil

peligroso

pobre

  1. Escribe un párrafo descriptivo.

  2. Forma palabras derivadas a partir de los siguientes sustantivos primitivos.

  3. Escribe un párrafo expositivo para comparar dos personajes del cine, la música o la televisión. Trabaja en una hoja aparte.

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