Utilización de criterios para la selección de textos
La selección de textos para lectura debe hacerse tomando en cuenta algunos criterios fundamentales que promuevan el acercamiento de los estudiantes con el mundo de los libros.
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Lengua Y Literatura 8° · Egb 8 Lengua Y Literatura 2025 · 2025
La selección de textos para lectura debe hacerse tomando en cuenta algunos criterios fundamentales que promuevan el acercamiento de los estudiantes con el mundo de los libros.
Un texto debe motivar al lector y provocarle interés por su contenido y por sus aspectos paratextuales: título, portada, imágenes (si las tuviera).
Un texto con un vocabulario normado, claro y preciso facilita la comprensión del contenido y motiva al lector para continuar leyendo. Por lo tanto, es fundamental que el texto presente una buena sintaxis.
Se recomienda iniciar el proceso de acercamiento a la lectura con textos cortos y breves que no cansen al lector.
Un texto debe aportar con conocimiento y experiencias para enriquecer al lector, por lo que tan importante es su carácter formativo como su calidad estética.
La selección de textos para lectura debe hacerse tomando en cuenta algunos criterios fundamentales que promuevan el acercamiento de los estudiantes con el mundo de los libros.
Un texto debe motivar al lector y provocarle interés por su contenido y por sus aspectos paratextuales: título, portada, imágenes (si las tuviera).
Un texto con un vocabulario normado, claro y preciso facilita la comprensión del contenido y motiva al lector para continuar leyendo. Por lo tanto, es fundamental que el texto presente una buena sintaxis.
Se recomienda iniciar el proceso de acercamiento a la lectura con textos cortos y breves que no cansen al lector.
Un texto debe aportar con conocimiento y experiencias para enriquecer al lector, por lo que tan importante es su carácter formativo como su calidad estética.




Utilización de criterios para la selección de textos
La selección de textos para lectura debe hacerse tomando en cuenta algunos criterios fundamentales que promuevan el acercamiento de los estudiantes con el mundo de los libros.
Un texto debe motivar al lector y provocarle interés por su contenido y por sus aspectos paratextuales: título, portada, imágenes (si las tuviera).
Un texto con un vocabulario normado, claro y pre- ciso facilita la comprensión del contenido y motiva al lector para continuar leyendo. Por lo tanto, es fun- damental que el texto presente una buena sintaxis.
Se recomienda iniciar el proceso de acercamiento a la lectura con textos cortos y breves que no cansen al lector.
Un texto debe aportar con conocimiento y expe- riencias para enriquecer al lector, por lo que tan im- portante es su carácter formativo como su calidad estética.
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