Ministerio de Educación del Ecuador

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Análisis crítico de gráficas: crítica visual

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 9° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

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Respuesta rápida

Las gráficas critican el impacto humano destructivo sobre la naturaleza.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 219

Lengua Y Literatura 9° · Egb 9 Lengua Y Literatura 2025 · 2025

Ejercicio 1

Otras formas de criticar la realidad: caricaturas, historietas, memes, canciones, videos, fotografía, pintura, teatro, escultura, performance, danza.

Ejercicio 2

Gráfica izquierda:

Tema: la fotografía turística irresponsable
Qué critica: el turista fotografía tanto la flor que la aplasta con sus pies sin darse cuenta
Idea: al querer capturar la belleza natural, muchas veces la destruimos con nuestra propia presencia

Gráfica derecha:

Tema: la contaminación ambiental por el turismo
Qué critica: los campistas talan bosque para acampar y despiertan rodeados de industria contaminante
Idea: la explotación irresponsable de la naturaleza transforma paisajes prístinos en desiertos industriales

Contenido de la página

Durante la lectura: análisis de gráficas

Otras formas de criticar la realidad además de textos escritos.
Analizar en parejas dos historietas ambientales:
- Turista fotografiando una flor que pisa sin darse cuenta
- Campistas que talan y contaminan un bosque

Preguntas para practicar

Anota formas de criticar la realidad además de textos escritos.

Identifica tema, qué critican y formula la idea de cada gráfica.

Temas y conceptos clave

Crítica visualHistorietaImpacto ambientalcríticahistorietaviñetamensaje visual

Fuentes y referencias

Shutterstock 2020

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📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 651 caracteres

Antes de leer las gráficas, piensa en las otras formas con las que podemos criticar la realidad, a más de los textos escritos. Anótalas.
En parejas, lean las gráficas, descubran el tema que tratan y qué es lo que critican. Formula en una idea que exprese lo mismo que las gráficas, pero en palabras.

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LL.4.3.3. Elaborar criterios crítico-valorativos al distinguir las diferentes perspectivas en conflicto sobre un mismo tema, en diferentes textos,

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