Ciencia y Tecnología – Mi cuaderno de autoaprendizaje 1 – Pág 17 – Resuelto 0

Pregunta 1) Si riego esta plantita con chicha o refresco en lugar de agua, ¿qué ocurriría con ella?

Respuesta:
Paso 1: Regla: las plantas necesitan agua y sustancias adecuadas; el agua permite que la planta absorba lo que necesita del suelo.
Paso 2: Aplicación: la chicha o el refresco tienen azúcar y/o sustancias no necesarias para la planta y no aportan el mismo equilibrio que el agua.
Paso 3: Consecuencia: la planta puede marchitarse, tener problemas en la absorción de agua (por cambios en la “forma” de mojar el suelo) y enfermarse o crecer más lento.
Resultado final: La planta podría dañarse y debilitarse (marchitarse o crecer peor) porque no recibe agua adecuada.

Pregunta 2) Reconocemos las plantas como seres vivos que cumplen funciones: ¿Qué cultivo riega la niña?

Respuesta:
Paso 1: Regla: en una chacra o huerto se riegan cultivos como plantas comestibles o de siembra; el enunciado pide identificar el cultivo que se está regando.
Paso 2: Aplicación: sin una imagen o nombre específico del ejercicio, lo correcto es responder usando lo que típicamente se riegan en huertas escolares (plantas de cultivo) pero el texto no lo indica con claridad.
Resultado final: No se especifica el nombre del cultivo en el texto proporcionado; se riegan plantas de cultivo.

Pregunta 3) ¿Qué necesitan estas plantas para vivir?

Respuesta:
Paso 1: Regla: las plantas, como seres vivos, necesitan recursos del ambiente para crecer y realizar sus funciones.
Paso 2: Aplicación (lista de necesidades):
– Agua: para absorberla y llevarla por la planta.
– Luz: para hacer fotosíntesis.
– Aire (CO2): para fabricar su alimento (fotosíntesis).
– Nutrientes del suelo (sales minerales): para formar tejidos y crecer.
– Un lugar adecuado (temperatura y espacio) y cuidados básicos.
Resultado final: Necesitan agua, luz, aire (CO2) y nutrientes del suelo.

Pregunta 4) ¿Qué partes observo en las plantas que riega? ¿Qué función desempeña cada parte?

Respuesta:
Paso 1: Regla: cada parte de la planta cumple una función diferente para vivir.
Paso 2: Aplicación:
– Raíz: absorbe agua y sales minerales del suelo.
– Tallo: sostiene la planta y transporta el agua y nutrientes hacia las hojas.
– Hojas: con luz y aire, realizan la fotosíntesis para producir alimento; también ayudan al intercambio de gases.
– (Si están presentes) Flores: participan en la reproducción.
– (Si están presentes) Frutos/semillas: protegen y ayudan a que nazcan nuevas plantas.
Resultado final: Raíz (absorbe), tallo (sostiene y transporta), hojas (fotosíntesis), y flores/frutos/semillas si existen (reproducción).

Pregunta 5) ¿Las plantas son seres vivos? ¿Por qué?

Respuesta:
Paso 1: Regla: son seres vivos los que realizan funciones vitales y cumplen un ciclo (nacen, crecen, se desarrollan).
Paso 2: Aplicación: las plantas crecen, necesitan agua y luz, respiran e interactúan con su ambiente, y realizan fotosíntesis para fabricar su alimento.
Resultado final: Sí, las plantas son seres vivos porque crecen, necesitan recursos, realizan funciones vitales y se desarrollan.

Pregunta 6) ¿Cómo cuidas las plantas que siembran en tu hogar o tu comunidad?

Respuesta:
Paso 1: Regla: cuidar plantas significa asegurar necesidades básicas y prevenir daños.
Paso 2: Aplicación (acciones de cuidado):
– Regarlas con agua en la cantidad necesaria (sin excederse).
– Ponerlas donde reciban luz adecuada.
– Revisar el suelo: que tenga nutrientes y esté relativamente aireado (sin encharcar).
– Quitar malezas para que no compitan.
– Protegerlas de plagas y enfermedades (avisar y actuar con lo recomendado).
– No pisar ni romper las plantas y mantener el lugar limpio.
Resultado final: Las cuido regando con agua adecuada, dándoles luz, cuidando el suelo, quitando malezas y protegiéndolas de plagas.

Pregunta 7) Carmen está en la chacra de su casa y realiza la siguiente acción: ¿Cómo aprenderemos? quince

Respuesta:
Paso 1: Regla: esta pregunta depende de “la siguiente acción” mostrada en una imagen o descripción adicional.
Paso 2: Aplicación: en el texto proporcionado no aparece la acción concreta, así que no es posible determinar la respuesta exacta.
Resultado final: Falta la descripción o imagen de la acción de Carmen; con ese dato se puede responder.