Página 112 - ejercicios

Página 112 - ejercicios

Educación para la Ciudadanía – Bachillerato General – Primero de Bachillerato – Pág 112 – Resuelto 0

Contexto: En ciudadanía, tu tarea es argumentar respondiendo con claridad y usando razones basadas en el tema del texto.

Regla para argumentar: una respuesta completa suele incluir: (1) idea central, (2) explicación con causa/efecto, (3) ejemplo o consecuencia, y (4) cierre con una conclusión.

Seccion Practica

Este es el proceso para resolver los ejercicios y sus resultados y/o ejemplos para la página 112.

Pregunta 7) Consulto el Art. 57 de la Constitución ecuatoriana e identifico los derechos que el Estado reconoce y garantiza a los pueblos y nacionalidades indígenas.

Respuesta:
Paso 1: Regla de identificación: leer el artículo y convertirlo en una lista de derechos que el Estado reconoce y garantiza.
Paso 2: Con base en los derechos reconocidos para pueblos y nacionalidades indígenas en el Art. 57, identifico (entre otros):
– Derecho a mantener, desarrollar y fortalecer su identidad en lo cultural, espiritual, lingüístico, social y político.
– Derecho a conservar la propiedad de sus tierras ancestrales y territorios, y a participar en el uso, usufructo, administración y conservación de los recursos en ellos.
– Derecho a mantener y desarrollar sus formas de organización social, de autoridad y de gobierno propio.
– Derecho a participar en la vida política del país y en las decisiones que les afecten.
– Derecho a que se respete su cultura, tradiciones y formas de vida.
– Derecho a la educación intercultural bilingüe.
– Derecho a conservar y promover sus prácticas de medicina tradicional.
– Derecho a la creación y uso de sus sistemas de justicia propios, dentro del marco constitucional.
Paso 3: Cierre: Estos derechos buscan que el Estado garantice el respeto y la no discriminación, permitiendo que los pueblos y nacionalidades indígenas mantengan su identidad y participen en igualdad de condiciones.
Resultado final: \(\boxed{\text{Identificación de derechos del Art. 57: identidad cultural y lingüística; tierras/territorios y recursos; organización y gobierno propios; participación política; respeto a cultura y tradiciones; educación intercultural bilingüe; medicina tradicional; y sistemas de justicia propios (marco constitucional).}}\)

Pregunta 8, apartado A) ¿De qué manera la globalización afecta a la identidad de los diferentes grupos, pueblos y nacionalidades que conforman la diversidad étnica y cultural del país?

Respuesta:
Paso 1: Regla de argumentación: usar causa/efecto (globalización → impacto) y luego explicar por qué afecta la identidad.
Paso 2: La globalización afecta la identidad porque:
– Introduce contenidos, estilos de vida y valores que pueden parecer “universales” y desplazar prácticas locales.
– Facilita la difusión de lenguas y culturas dominantes a través de medios y tecnología, lo que puede reducir el uso de lenguas originarias.
– También puede crear oportunidades de visibilización, ya que permite que las culturas indígenas se muestren, difundan y reclamen reconocimiento.
Paso 3: Consecuencia: si no hay protección cultural, puede haber pérdida o debilitamiento de tradiciones; si hay apoyo, puede fortalecer la valoración y el intercambio cultural respetuoso.
Paso 4: Conclusión: La globalización puede tanto amenazar como promover la identidad cultural, dependiendo de cómo se maneje y de las políticas de protección y respeto.
Resultado final: \(\boxed{\text{Afecta porque puede desplazar prácticas y lenguas locales (riesgo de pérdida de identidad), pero también puede visibilizar y fortalecer culturas si se respeta y protege su diversidad.}}\)

Pregunta 8, apartado B) ¿Por qué es importante que los ecuatorianos mantengan y valoren su identidad cultural?

Respuesta:
Paso 1: Regla de argumentación: explicar importancia con razones (cultural, social y política) y terminar con un cierre.
Paso 2: Es importante porque:
– La identidad cultural mantiene la memoria e historia de los pueblos (tradiciones, conocimientos y formas de vida).
– Reduce la discriminación: cuando se valora la diversidad, se reconoce la igualdad de dignidad entre todos.
– Fortalece el sentido de pertenencia: las personas se sienten parte de una comunidad y conservan sus raíces.
– Protege el futuro cultural: si se pierden lenguas y costumbres, también se pierden saberes valiosos.
Paso 3: Consecuencia: valorar la identidad cultural ayuda a construir un país más democrático, respetuoso y unido en la diversidad.
Resultado final: \(\boxed{\text{Es importante para conservar la historia y saberes, evitar la discriminación, fortalecer el sentido de pertenencia y proteger la diversidad cultural para el futuro.}}\)

Guía de resultados

Estos son los resultados de todos los ejercicios que se obtuvieron de la página 112.:

  1. Derechos del Art. 57: identidad; tierras/territorios; organización y gobierno propio; participación política; respeto cultural; educación intercultural bilingüe; medicina tradicional; justicia propia en marco constitucional.
  2. La globalización afecta la identidad: puede desplazar (riesgo de pérdida), pero también visibilizar y fortalecer si se protege y respeta la cultura.
  3. Es importante mantener/valorar la identidad cultural: conserva historia y saberes, evita discriminación, fortalece pertenencia y protege la diversidad.

¿Tienes preguntas o sugerencias puedes enviarlas aquí?

EStos son otros libros que encontramos resueltos y para Descargar