Página 113 - proyecto
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Educación para la Ciudadanía – Bachillerato General – Primero de Bachillerato – Pág 113 – Resuelto 0
Este contenido es una actividad de Educación para la Ciudadanía. Debes describir grupos étnicos del Ecuador y, además, elegir un personaje y preparar una exposición tipo afiche.
Regla central del trabajo: usar 3 elementos en tu información: biografía, aporte hacia su grupo étnico (lucha y reivindicación de derechos) y aporte a la identidad cultural ecuatoriana.
Para la parte de diversidad cultural, la idea clave es: cada grupo aporta tradiciones, formas de vida, saberes y cultura, y debes dar un ejemplo concreto.
Seccion Practica
Este es el proceso para resolver los ejercicios y sus resultados y/o ejemplos para la página 113.
Actividad 1: Diversidad cultural (grupos étnicos)
Pregunta 9) Describo los siguientes grupos étnicos y explico cómo aportan a la diversidad cultural del país. Incluyo un ejemplo concreto de cada uno.
Respuesta:
Paso 1: Identifico la regla de la consigna: para cada grupo debo explicar (1) quiénes son, (2) cómo aportan a la diversidad cultural y (3) dar 1 ejemplo concreto.
Paso 2: Indígena: aportan con lenguas (como kichwa), conocimientos ancestrales, medicina tradicional, fiestas, vestimenta y formas de organización comunitaria.
Paso 3: Ejemplo concreto (Indígena): la celebración de Inti Raymi y otras fiestas agrícolas (vinculadas al calendario andino) que fortalecen identidad y tradiciones.
Paso 4: Afrodescendiente: aportan con ritmos, música, danza, tradiciones orales, formas comunitarias y expresiones culturales de la costa y la región donde están asentados.
Paso 5: Ejemplo concreto (Afrodescendiente): la cultura de marimba y sus presentaciones comunitarias, que mantienen la memoria histórica y la identidad afro.
Paso 6: Montuvio: aportan con su cultura ligada al trabajo y la vida rural (costumbres, gastronomía, música y relatos), y con tradiciones populares de la costa.
Paso 7: Ejemplo concreto (Montuvio): la gastronomía y celebraciones vinculadas al campo (por ejemplo, ferias y festividades locales donde se comparten comidas tradicionales).
Resultado final: Los grupos étnicos (Indígena, Afrodescendiente y Montuvio) aportan diversidad cultural mediante lenguas y saberes ancestrales, expresiones musicales y comunitarias, y tradiciones rurales que mantienen la identidad de distintas regiones del país.
Actividad 2: Afiche sobre un personaje
Pregunta 10) Elijo uno de los personajes y investigo: biografía, aporte hacia su grupo étnico en la lucha y reivindicación de sus derechos, y aporte a la identidad cultural ecuatoriana. Expongo la información en un afiche.
Respuesta:
Paso 1: Elijo un personaje (ejemplo) para completar la tarea: Dolores Cacuango (opción a).
Paso 2: Biografía: Dolores Cacuango fue una lideresa indígena ecuatoriana, reconocida por impulsar la organización y la defensa de derechos de comunidades indígenas.
Paso 3: Aporte hacia su grupo étnico (lucha y reivindicación): participó en la defensa de tierras y en la búsqueda de justicia, promoviendo la dignidad y los derechos de los pueblos indígenas frente a abusos y desigualdades.
Paso 4: Aporte a la identidad cultural ecuatoriana: su liderazgo fortaleció la memoria histórica del movimiento indígena y visibilizó la importancia de la cultura y la organización comunitaria en el país.
Paso 5: Con esto, tu afiche debe incluir: título del personaje, 3 secciones (biografía / lucha y derechos / identidad cultural) y un resumen final de 3 o 4 ideas.
Resultado final: Dolores Cacuango destaca como lideresa indígena por su biografía vinculada a la organización comunitaria, su aporte a la lucha por derechos y su papel en fortalecer la identidad cultural ecuatoriana.
Guía de resultados
Estos son los resultados de todos los ejercicios que se obtuvieron de la página 113.:
- Indígena: lenguas y saberes; ejemplo Inti Raymi. Afrodescendiente: música y tradiciones; ejemplo marimba. Montuvio: cultura rural y gastronomía; ejemplo ferias con comidas tradicionales.
- Ejemplo de personaje elegido: Dolores Cacuango con biografía, lucha por derechos de su pueblo e identidad cultural ecuatoriana.
