Página 92 - ejercicios
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Educación para la Ciudadanía – Bachillerato General – Primero de Bachillerato – Pág 92 – Resuelto 0
Actividad de Educación para la Ciudadanía sobre el diálogo y la deliberación en contextos sociales, especialmente en redes. La idea central es que escuchar otras perspectivas ayuda a mejorar las decisiones y a comprender mejor el problema, y que en la democracia el desacuerdo (disenso) puede gestionarse para llegar a acuerdos (consenso) o, al menos, a decisiones más razonadas.
Seccion Practica
Este es el proceso para resolver los ejercicios y sus resultados y/o ejemplos para la página 92.
Pregunta 1) ¿Por qué es importante escuchar el punto de vista o perspectiva de otras personas sobre un mismo tema?
Respuesta:
Paso 1: Escuchar otras perspectivas permite ampliar la información disponible.
Paso 2: Ayuda a detectar errores, prejuicios o supuestos propios.
Paso 3: Favorece entender cómo piensa el otro y por qué llega a ciertas conclusiones.
Paso 4: En democracia, esto mejora la calidad del debate y las decisiones colectivas.
Resultado final: \(\boxed{Porque escuchar otras perspectivas amplía la información, corrige prejuicios y mejora el debate y las decisiones colectivas.}\)
Pregunta 2) ¿En el diálogo debe existir solo el consenso?
Respuesta:
Paso 1: El consenso es importante, pero no siempre es posible ni deseable en todos los temas.
Paso 2: El disenso (estar en desacuerdo) puede ser valioso porque muestra diferencias reales de ideas, valores o evidencias.
Paso 3: Lo clave es dialogar con respeto y con disposición a escuchar.
Resultado final: \(\boxed{No; el diálogo no debe buscar solo consenso, también puede incluir disenso respetuoso.}\)
Pregunta 3) ¿Cómo convertir el disenso en consenso?
Respuesta:
Paso 1: Aclarar el desacuerdo: identificar qué parte es el punto de diferencia (hechos, valores o interpretaciones).
Paso 2: Escuchar activamente: reformular lo que el otro quiere decir para comprobar comprensión.
Paso 3: Usar razones y evidencia: discutir con argumentos, no con insultos ni descalificaciones.
Paso 4: Buscar acuerdos parciales: coincidencias en objetivos o principios, aunque no se llegue a unanimidad total.
Paso 5: Proponer soluciones: negociar una alternativa que considere los puntos más importantes de cada postura.
Resultado final: \(\boxed{Identificando el desacuerdo, escuchando con respeto, argumentando con razones y buscando acuerdos parciales hasta construir una solución compartida.}\)
Pregunta 4) ¿Para qué sirve llegar a puntos de acuerdo en la democracia?
Respuesta:
Paso 1: Llegar a acuerdos ayuda a tomar decisiones colectivas de manera más justa.
Paso 2: Reduce conflictos persistentes porque se establece una base común de entendimiento.
Paso 3: Permite coordinar acciones: cuando todos aceptan una dirección, se puede trabajar mejor en conjunto.
Paso 4: Fortalece la convivencia democrática al respetar que las decisiones se hacen con participación y razones.
Resultado final: \(\boxed{Sirve para decidir de forma más justa, coordinar acciones, reducir conflictos y fortalecer la convivencia democrática.}\)
Guía de resultados
Estos son los resultados de todos los ejercicios que se obtuvieron de la página 92.:
- Porque amplía información, corrige prejuicios y mejora el debate y las decisiones colectivas.
- No; el diálogo puede incluir disenso respetuoso, no solo consenso.
- Identificando el desacuerdo, escuchando, argumentando con razones y buscando acuerdos parciales hasta construir una solución compartida.
- Para decidir de forma más justa, coordinar acciones, reducir conflictos y fortalecer la convivencia democrática.















