ENGLISH 1 – High School Level – Student book for curricular transition – Pág 16 – Resuelto 0

Pregunta 1) How does social media affect your daily life? Do you think it has made your life better or worse in some way? Please explain

Respuesta:
Paso 1: Identifico un efecto en lo cotidiano (tiempo, concentración, comunicación).
Paso 2: Explico un efecto positivo y/o negativo en el bienestar: puede ayudar a mantener contacto, pero también puede causar distracción o ansiedad.
Paso 3: Doy un ejemplo concreto: por ejemplo, reviso redes en los descansos y eso me mantiene informado, pero si reviso demasiado, me cuesta concentrarme o me comparo con otros.
Resultado final: Social media afecta mi vida diaria porque influye en cómo uso mi tiempo y en cómo me siento; creo que puede mejorar mi vida al ayudarme a conectar e informarme, pero también puede empeorarla si me distrae o me hace compararme en exceso, por lo que necesito usarla con límites.

Pregunta 2) Do you think social media helps people feel more connected or lonely? Can you share any examples of this?

Respuesta:
Paso 1: Evalúo ambos resultados: conexión y soledad.
Paso 2: Explico que puede aumentar la conexión si permite mantener contacto con amigos y familiares, pero puede aumentar la soledad si se reemplaza el trato real o si alguien solo mira sin interactuar.
Paso 3: Escribo ejemplos: por ejemplo, chatear con amigos aunque estén lejos me hace sentir acompañado; en cambio, ver muchas publicaciones sin hablar con nadie me puede hacer sentir que los demás “tienen más vida”.
Resultado final: Pienso que las redes sociales pueden ayudar a sentirse más conectados, pero también pueden aumentar la soledad; por ejemplo, ayudan cuando permiten conversar, y pueden empeorar cuando alguien se queda solo mirando y comparándose.

Pregunta 3) Do you think people can have mean or hurtful behavior on social media, or problems with privacy? How do you think these things can make people feel?

Respuesta:
Paso 1: Identifico dos riesgos: comportamiento cruel (comentarios, bullying) y problemas de privacidad (datos personales, difusión sin permiso).
Paso 2: Explico efectos emocionales del daño: pueden provocar tristeza, enojo, ansiedad, baja autoestima y miedo a ser juzgado.
Paso 3: Doy un ejemplo: si alguien recibe burlas por un comentario o si se publica una foto sin permiso, la persona puede sentirse insegura y con ganas de alejarse.
Resultado final: Sí, en redes puede haber comportamientos crueles y también problemas de privacidad; esto puede hacer que las personas se sientan tristes, ansiosas, con baja autoestima o con miedo por el juicio de otros.

Pregunta 4) Do you think the way people feel on social media has something to do with the kind of person they are or how they think? Can you give any examples?

Respuesta:
Paso 1: Relaciono emoción y pensamiento: la forma de interpretar lo que se ve influye en cómo te sientes.
Paso 2: Explico que algunas personas tienden a compararse más, o tienen mayor sensibilidad a críticas, y eso cambia su bienestar.
Paso 3: Doy ejemplos: alguien que piensa “todo lo que publican es mejor que yo” puede sentirse peor; alguien que piensa “las redes muestran solo una parte” y usa las redes para aprender o comunicarse puede sentirse bien o neutral.
Resultado final: Sí, la forma de pensar y el tipo de personalidad influyen; por ejemplo, si alguien se compara demasiado puede sentirse mal, mientras que si interpreta las publicaciones como una selección y busca interacción positiva puede sentirse mejor.

Pregunta 5) Why do you think some people say social media is good, and others say it’s not? How can people deal with the good and bad parts of social media better?

Respuesta:
Paso 1: Explico por qué unas personas lo ven bien: comunicación, comunidad, información y apoyo.
Paso 2: Explico por qué otras lo ven mal: distracción, comparación, contenido dañino o pérdida de tiempo.
Paso 3: Propongo estrategias para manejar lo bueno y lo malo: establecer límites de tiempo, seguir cuentas positivas, evitar contenido que genere malestar, bloquear o reportar agresiones, y mantener el contacto real fuera de la pantalla.
Resultado final: Unos dicen que es bueno porque ayuda a conectar e informarse; otros dicen que es malo por distracciones, comparación y posibles daños. Se puede mejorar usando límites, eligiendo mejor qué se consume y reaccionando ante el acoso (bloquear/reportar) para cuidar el bienestar.