Estudios Sociales – Educación General Básica – Séptimo de Básica – Pág 25 – Resuelto 0

Pregunta 8) Infiero lecciones de vida que rescaten valores sobre los siguientes aspectos de la Colonización: Ambición, Discriminación, Sobornos, Ecocultura y Desigualdad social.

Respuesta:
Paso 1: Para cada aspecto, identifico el valor positivo que debería cultivarse para corregir el problema (por ejemplo, donde hubo ambición, debo promover responsabilidad y moderación).
Paso 2: Redacto una lección de vida en forma de “aprender a…”, conectando el aspecto con una conducta concreta.
Paso 3: Relaciono esa lección con el aprendizaje social que deja la colonización (rechazar injusticias y promover convivencia).
Resultado final: Ambición: aprender a actuar con moderación y buscar metas sin dañar a otros.
Resultado final: Discriminación: aprender a valorar a todas las personas por igual y respetar la diversidad.
Resultado final: Sobornos: aprender a defender la honestidad y la justicia, evitando “favores” que corrompen.
Resultado final: Ecocultura: aprender a cuidar la relación con la naturaleza y a respetar saberes del entorno que sostienen la vida.
Resultado final: Desigualdad social: aprender a promover oportunidades justas y a reconocer que la dignidad no depende del origen o la riqueza.

Pregunta 9) Organizo las ideas e indico las características del Arte Colonial.

Respuesta:
Paso 1: Reconozco que el arte colonial surge de la fusión cultural: estilos europeos con influencias indígenas y africanas.
Paso 2: Identifico el lugar central de producción artística: las iglesias como centros destacados.
Paso 3: Enumero los tipos de manifestaciones artísticas que se combinan: pintura, escultura y arquitectura barroca.
Resultado final: Las características del Arte Colonial son: fusión de estilos europeos con influencias indígenas y africanas; predominio de lo religioso en iglesias; y combinación de pintura, escultura y arquitectura barroca.