Página 22 - ejercicios
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ESTUDIOS SOCIALES – Educación General Básica – Subnivel Superior – 10mo de Básica – Pág 22 – Resuelto 0
En “conquista y colonización de América” se suelen clasificar causas (lo que impulsó el proceso) y consecuencias (lo que ocurrió después). Para completar un gráfico, la regla práctica es: las causas más relevantes explican el inicio o la expansión; las menos relevantes solo complementan. En consecuencias, las más relevantes transforman la sociedad y la economía; las menos relevantes son efectos más puntuales.
Seccion Practica
Este es el proceso para resolver los ejercicios y sus resultados y/o ejemplos para la página 22.
Pregunta 1) Completa el siguiente gráfico diferenciando las causas y consecuencias sobre la conquista y colonización de América, y explica por qué las ubicas de esta manera.
Respuesta:
Paso 1: Causas más relevantes (las que impulsan la expansión):
1) Búsqueda de riquezas (metales preciosos y nuevos recursos).
2) Interés económico y control del comercio (ganar rutas, productos y tributos).
3) Expansión europea (competencia entre reinos y necesidad de poder territorial).
4) Avances tecnológicos y organizativos (navegación y capacidad militar).
Paso 2: Causas menos relevantes (complementan, pero no explican todo el proceso):
1) Curiosidad o motivaciones personales de algunos expedicionarios.
2) Competencias internas y reputación de ciertos líderes (refuerzan, pero no son la razón central).
Paso 3: Explicación del por qué (causas más relevantes):
– Se ubican como “más relevantes” porque permiten entender por qué se iniciaron y se extendieron las conquistas y la ocupación: el objetivo económico-político y las condiciones para lograrlo (recursos, comercio y capacidad de llegar) impulsan la acción principal.
Paso 4: Consecuencias más relevantes (las que transforman el continente):
1) Caída y sometimiento de muchos pueblos originarios (cambios políticos y sociales).
2) Dominación colonial y establecimiento de nuevas instituciones (gobierno, leyes, administración).
3) Transformaciones económicas (minería, agricultura comercial, uso de mano de obra).
4) Evangelización y cambio cultural (misiones y difusión de la fe cristiana).
Paso 5: Consecuencias menos relevantes (efectos existieron, pero son más puntuales):
1) Reubicaciones locales de comunidades en lugares específicos por campañas o repartos.
2) Adaptaciones menores en ciertos oficios o hábitos cotidianos en zonas particulares (no cambian por sí solas el proceso global).
Paso 6: Explicación del por qué (consecuencias más relevantes):
– Se ubican como “más relevantes” porque modifican la organización de la sociedad, la economía y la cultura de forma amplia: cambian gobiernos, formas de producir y la vida social de muchas regiones.
Resultado final:
Gráfico completado con Causas más relevantes: riquezas/economía, expansión europea, comercio y avances; Causas menos relevantes: motivaciones personales y reputación.
Consecuencias más relevantes: caída/sometimiento, instituciones coloniales, transformaciones económicas y evangelización; Consecuencias menos relevantes: reubicaciones locales y adaptaciones puntuales.
Guía de resultados
Estos son los resultados de todos los ejercicios que se obtuvieron de la página 22.:
- Gráfico completado con causas y consecuencias diferenciadas en “más relevantes” y “menos relevantes”, incluyendo explicación de la selección.















