ESTUDIOS SOCIALES – Educación General Básica – Subnivel Superior – 10mo de Básica – Pág 23 – Resuelto 0

Pregunta 1) Completa: “La función principal de la escritura antigua era la esclavización de los seres humanos” (Claude LeviStrauss). Por lo tanto el pensamiento es: ______________________________

Respuesta:
Paso 1: Dado que la frase afirma una causa principal (“la función principal”) sobre un hecho histórico, debo clasificarla como una afirmación/ pensamiento que debe evaluarse con evidencia.
Paso 2: Esta afirmación es una opinión o tesis que intenta sostenerse con una interpretación histórica, por lo que corresponde como pensamiento afirmativo (tesis) a evaluar con hechos.
Resultado final: el pensamiento es una tesis (afirmación) histórica

Pregunta 2) Completa (repetida en la hoja): “La función principal de la escritura antigua era la esclavización de los seres humanos” (Claude LeviStrauss). Por lo tanto el pensamiento es: ______________________________

Respuesta:
Paso 1: La consigna vuelve a pedir la clasificación del tipo de pensamiento a partir de una afirmación histórica concreta.
Paso 2: Como indica una función “principal” y busca interpretarse, es una tesis afirmativa para contrastar con hechos.
Resultado final: el pensamiento es una tesis (afirmación) histórica

Hechos: verdad o falsedad con tres hechos

Pregunta 3) Demuestro la verdad o falsedad del pensamiento: “La esclavitud era el mecanismo usado por los imperios antiguos para su desarrollo”. Debo dar tres hechos.

Respuesta:
Paso 1: Para juzgar la afirmación, identifico si los imperios antiguos usaron la esclavitud como parte de su desarrollo económico y de control (mano de obra, expansión, producción).
Paso 2: Con base en evidencia histórica, la afirmación es verdadera en el sentido de que muchos imperios antiguos emplearon esclavos o personas sometidas como mano de obra y como resultado de guerras y conquistas.
Paso 3: Presento tres hechos:
1) Tras conquistas, varios imperios antiguos convirtieron a prisioneros en esclavos o mano de obra forzada, aumentando la fuerza laboral para mantener y expandir la producción.
2) En civilizaciones como la romana y otras del mundo mediterráneo, existieron grandes sectores económicos (minería, agricultura, talleres) donde se utilizó mano de obra esclava, lo cual apoyaba el crecimiento del sistema económico imperial.
3) La expansión territorial de los imperios generaba flujos constantes de personas sometidas por guerras, reforzando la disponibilidad de trabajadores explotados y el control social necesario para sostener la dominación.
Resultado final:
La afirmación es verdadera, y se sostiene con los siguientes tres hechos: (1) prisioneros convertidos en esclavos por conquistas, (2) uso de trabajo esclavo en sectores productivos del imperio, (3) expansión que produce flujos de personas sometidas para sostener la economía y el control.