Página 24 - ejercicios

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Estudios Sociales – Educación General Básica – Subnivel Superior – Octavo de Básica – Pág 24 – Resuelto 0

En esta actividad compararás estructuras de desigualdad entre imperios antiguos y sociedad actual. Para responder, usa los criterios del cuadro: esclavitud, racismo y discriminación a la mujer. Luego redacta tres conclusiones basadas en esas comparaciones. La idea central es identificar qué tipo de desigualdad existe, en quién recae y cómo se justifica o se mantiene en cada época.

Seccion Practica

Este es el proceso para resolver los ejercicios y sus resultados y/o ejemplos para la página 24.

Pregunta 1) Esclavitud: compara la forma en que existía en los imperios antiguos con la manera en que se presenta (si existe) en la sociedad actual, y redacta una conclusión.

Respuesta:
Paso 1: En la comparación, identifica el criterio Esclavitud del cuadro: en imperios antiguos se usaba como una forma directa de dominación y trabajo forzado.
Paso 2: Luego compara con la sociedad actual: hoy la ley prohíbe la esclavitud, pero pueden existir formas de explotación (por ejemplo, trabajo forzado en contextos ilegales), aunque no como institución oficial de todo el imperio o el Estado.
Paso 3: Con esa diferencia, formula la conclusión con base en el cuadro (qué cambia y qué permanece como problema social).
Resultado final: Conclusión 1: Aunque la esclavitud como institución oficial casi no existe hoy, la desigualdad sigue apareciendo en forma de explotación ilegal; por eso, el problema no desaparece del todo, sino que cambia su forma.

Pregunta 2) Racismo: compara la presencia del racismo en imperios antiguos con el racismo en la sociedad actual, y redacta una conclusión.

Respuesta:
Paso 1: Aplica el criterio Racismo del cuadro: en imperios antiguos podían existir jerarquías basadas en origen, etnia o estatus, que generaban trato desigual.
Paso 2: En la sociedad actual, el racismo se manifiesta como prejuicios y discriminación hacia ciertos grupos raciales o étnicos, afectando oportunidades como empleo, educación o trato institucional.
Paso 3: Compara el “mecanismo” de desigualdad: antes era una jerarquía social vinculada al dominio; hoy se mantiene mediante prejuicios y prácticas discriminatorias.
Resultado final: Conclusión 2: El racismo continúa existiendo porque se basa en ideas de superioridad, pero su forma de control cambió: antes estaba más ligada al dominio de imperios y hoy se mantiene mediante prejuicios y discriminación en la vida social.

Pregunta 3) Discriminación a la mujer: compara la discriminación hacia las mujeres en imperios antiguos con la discriminación a la mujer en la actualidad, y redacta una conclusión.

Respuesta:
Paso 1: Usa el criterio Discriminación a la mujer del cuadro: en imperios antiguos, en muchos casos, las mujeres tenían menos derechos y menos acceso a decisiones y recursos por roles sociales impuestos.
Paso 2: Compara con la actualidad: aunque hay leyes de igualdad, persisten desigualdades como brechas de oportunidades, violencia basada en género y discriminación en ámbitos laborales o educativos.
Paso 3: Redacta la conclusión señalando continuidad y cambio: cambia el marco legal, pero persiste la desigualdad por prácticas sociales.
Resultado final: Conclusión 3: La discriminación contra las mujeres se reduce cuando existen leyes de igualdad, pero no desaparece automáticamente; por eso, en la actualidad sigue afectando oportunidades y trato diario.

Guía de resultados

Estos son los resultados de todos los ejercicios que se obtuvieron de la página 24.:

  1. Conclusión 1: la esclavitud como institución casi no existe, pero persisten formas de explotación ilegal que mantienen la desigualdad.
  2. Conclusión 2: el racismo se mantiene por prejuicios y jerarquías de “superioridad”, cambiando su forma de control entre imperios y sociedad actual.
  3. Conclusión 3: aunque hay igualdad legal, persisten prácticas y desigualdades de género que siguen afectando a las mujeres.

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