Lengua y Literatura – Educación General Básica – Subnivel Superior – Décimo de Básica (10mo EGB) – Pág 138 – Resuelto 0

Pregunta 12) Creo una exposición sobre el tema consultado y explico la intención de la exposición.

Respuesta:
Paso 1: Defino el tema consultado (por ejemplo: contaminación de los océanos) y el propósito de mi exposición.
Paso 2: Escribo una introducción donde indico la intención: informar y concientizar para que las personas cuiden los océanos.
Paso 3: Organizo la exposición en partes: (1) qué es la contaminación, (2) causas principales, (3) consecuencias, (4) soluciones o acciones.
Paso 4: Redacto un cierre breve que invite a la reflexión y a la acción.
Resultado final: Exposición sobre la contaminación de los océanos con una intención clara (informar y concientizar) y una estructura con introducción, desarrollo y cierre.

Pregunta 13) Redacto algunas ideas que me ayuden en la exposición.

Respuesta:
Paso 1: Anoto ideas por secciones usando un esquema simple.
Paso 2: Redacto ideas clave para el desarrollo, por ejemplo: definición (qué es), causas (plásticos, descargas, pesca), consecuencias (daño a fauna marina, microplásticos), soluciones (reducir plásticos, reciclar, campañas).
Paso 3: Escribo conectores para ordenar (por ejemplo: “en primer lugar”, “además”, “por lo tanto”, “finalmente”).
Resultado final: Lista de ideas redactadas y organizadas que me sirven para construir la exposición.

Pregunta 14) Presento mi exposición en clase.

Respuesta:
Paso 1: Ensayo la presentación para controlar el tiempo y el tono de voz.
Paso 2: Presento con una introducción que incluya el tema y la intención (informar y concientizar).
Paso 3: Desarrollo cada parte del esquema explicando con ejemplos breves.
Paso 4: Cierro resumiendo lo más importante y proponiendo una acción concreta.
Paso 5: Mantengo contacto visual y hago pausas para que la audiencia entienda.
Resultado final: Presentación oral completa y ordenada en clase, con introducción, desarrollo, cierre y intención comunicativa clara.

Pregunta 15) Investigo en diversas fuentes sobre la contaminación de los océanos y redacto un discurso.

Respuesta:
Paso 1: Busco información en diversas fuentes (artículos, reportes, sitios educativos) y tomo datos principales: causas, efectos y propuestas de solución.
Paso 2: Organizo el discurso con estructura clásica: apertura, argumentos, llamado a la acción y cierre.
Paso 3: Redacto la apertura llamando la atención del público (por ejemplo: “Cada año…”) y menciono por qué el tema es importante.
Paso 4: Escribo 2 o 3 argumentos claros con apoyo de datos o ejemplos (sin copiar textual, parafraseando).
Paso 5: Termino con un llamado a la acción: reducir plásticos, separar residuos, participar en campañas y exigir políticas ambientales.
Resultado final: Discurso redactado con base en investigaciones sobre la contaminación de los océanos, organizado en apertura, argumentos y llamado a la acción.