Página 139 - ejercicios
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Lengua y Literatura – Educación General Básica – Subnivel Superior – Décimo de Básica (10mo EGB) – Pág 139 – Resuelto 0
La actividad pide redactar y presentar textos orales (un discurso) y luego planificar acuerdos y realizar una encuesta con criterios evaluables. Para organizar la encuesta, usa una tabla de criterios con opciones como “Muy buena”, “Buena” y “Regular”. La parte clave es que tus respuestas queden bien justificadas por criterios como entonación, vocalización, gestos, postura corporal, dominio escénico y dominio del tema.
Seccion Practica
Este es el proceso para resolver los ejercicios y sus resultados y/o ejemplos para la página 139.
Pregunta 16) Presento mi discurso en clase.
Respuesta:
Paso 1: Identifico el tema de mi discurso y establezco una idea central (qué quiero convencer o informar).
Paso 2: Estructuro el discurso con introducción, desarrollo y cierre.
Paso 3: Redacto un inicio claro: saludo, presentación y propósito del discurso.
Paso 4: Elaboro el desarrollo con 2 o 3 ideas principales, cada una con un ejemplo o explicación.
Paso 5: Redacto un cierre con resumen de ideas y una invitación final (reflexión o propuesta).
Resultado final: Discurso preparado con introducción, desarrollo y cierre, listo para exponer en clase.
Pregunta 17) Propongo dos soluciones a esta problemática, escribo dos acuerdos con mis compañeros de clase.
Respuesta:
Paso 1: Planteo dos soluciones concretas relacionadas con la problemática (acciones específicas).
Paso 2: Escribo dos acuerdos que se puedan cumplir en el aula (normas claras).
Paso 3: Redacto cada solución y cada acuerdo con lenguaje directo y verificable (qué se hará).
Resultado final:
Paso 1 (Solución 1): Realizar un plan de actividades para mejorar la problemática cada semana con responsables y fechas.
Paso 2 (Solución 2): Realizar una campaña de concientización (charlas o carteles) para informar y promover el cambio de conducta.
Paso 3 (Acuerdo 1): Respetar turnos de participación en clase para evitar interrupciones.
Paso 4 (Acuerdo 2): Cumplir con una revisión semanal de los avances y anotar acuerdos nuevos si es necesario.
Pregunta 18) Realizo la siguiente encuesta a un compañero al finalizar mi intervención:
Respuesta:
Paso 1: Uso los criterios dados en la encuesta: Entonación, Vocalización, Gestos, Postura corporal, Dominio escénico y Dominio del tema.
Paso 2: Completo la tabla con una valoración por criterio (Muy buena, Buena o Regular).
Paso 3: Aseguro coherencia: cada criterio tiene solo una opción de respuesta.
Resultado final:
| Criterios | Muy buena | Buena | Regular |
|---|---|---|---|
| Entonación | X | ||
| Vocalización | X | ||
| Gestos | X | ||
| Postura corporal | X | ||
| Dominio escénico | X | ||
| Dominio del tema | X |
Nota: La “X” indica la opción elegida para la encuesta de tu compañero.
Guía de resultados
Estos son los resultados de todos los ejercicios que se obtuvieron de la página 139.:
- Discurso organizado en introducción, desarrollo y cierre, listo para exponer.
- Dos soluciones: plan semanal con responsables y campaña de concientización; dos acuerdos: respetar turnos y revisión semanal de avances.
- Tabla de encuesta completada eligiendo una opción (Muy buena/Buena/Regular) por cada criterio.
