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Lengua y Literatura – Educación General Básica – Subnivel Superior – Décimo de Básica (10mo EGB) – Pág 32 – Resuelto 0
Ideas principales del discurso
El fragmento de Charles Chaplin (1940) defiende una humanidad compartida frente a la violencia, el odio y la codicia. La voz del orador insiste en que los seres humanos desean la felicidad y no el desprecio, y que “en este mundo hay sitio para todos”.
Critica un sistema que ha “perdido” el camino humano: la codicia envenena las almas, crea barreras y empuja a la miseria y las matanzas. También denuncia que el progreso sin bondad puede volverse peligroso: se “piensa demasiado” y se “siente muy poco”.
Chaplin reconoce que los inventos (como la radio o los aviones) acercan a las personas, pero subraya que su verdadera exigencia es el bien humano. Por eso, convoca a la hermandad y a la libertad, y exhorta a no rendirse ante la esclavitud y la deshumanización.
En síntesis, el mensaje central es que más que inteligencia, hace falta bondad; más que máquinas, hacen falta personas.
Seccion Practica
Este es el proceso para resolver los ejercicios y sus resultados y/o ejemplos para la página 32.
Actividad: vocabulario e impacto
1) Busca las palabras que más se repiten o generan mayor impacto en el discurso.
Respuesta:
– humanidad (aparece como idea clave: “más que máquinas, necesitamos humanidad”).
– bondad / dulsura (se presentan como cualidades imprescindibles).
– odio (se contrapone a la hermandad y el amor).
– codicia (causa del daño social: “ha envenenado las almas”).
– libertad (meta que no debe perecer).
– hermandad (vínculo universal: unión de todos).
– máquinas / inhumanos (metáfora para denunciar la deshumanización).
Guía de resultados
Estos son los resultados de todos los ejercicios que se obtuvieron de la página 32.:
1) Palabras/claves de mayor impacto: humanidad, bondad/dulzura, odio, codicia, libertad, hermandad, máquinas/inhumanos.
