Lengua y Literatura – Educación General Básica – Subnivel Superior – Décimo de Básica (10mo EGB) – Pág 33 – Resuelto 0

Pregunta 3) Llena la tabla “El gran dictador”. Responde: ¿Qué entiendes por esclavizar? ¿Por qué se da el desinterés entre seres humanos? ¿Qué ha generado el avance científico acelerado? ¿Apoyas al estrechamiento de los lazos humanos? ¿Qué propondrías para dar solución a la progresión del cinismo en la humanidad?

Respuesta:
Paso 1: ¿Qué entiendo por esclavizar? Es someter a otra persona con violencia, control o manipulación, quitándole su libertad y su dignidad.
Paso 2: ¿Por qué se da el desinterés entre seres humanos? Porque algunas personas se enfocan solo en sí mismas, se acostumbran a la indiferencia y dejan de ver al otro como alguien importante.
Paso 3: ¿Qué ha generado el avance científico acelerado? Ha traído más herramientas y rapidez, pero también puede aumentar la deshumanización si el progreso no se acompaña de valores y respeto.
Paso 4: ¿Apoyo el estrechamiento de los lazos humanos? Sí, porque compartir, escuchar y colaborar reduce la violencia y fortalece la solidaridad.
Paso 5: ¿Qué propongo para frenar el cinismo? Promover la empatía mediante charlas y actividades comunitarias, enseñar pensamiento crítico contra la burla y el desprecio, y realizar acciones concretas de ayuda para recuperar la confianza en el ser humano.
Resultado final: Respuestas completas sobre libertad, indiferencia, impacto del progreso, solidaridad y propuestas contra el cinismo.

Pregunta 4) Escribo en mi cuaderno, un discurso corto que contenga las palabras que más se repiten o impacto generan en el discurso. El tema del discurso es “El amor de la humanidad”. Marca el casillero que describe lo que más me identifica: Aprendizaje (Si, lo hago muy bien / Lo hago con dificultad / Necesito ayuda para hacerlo). Realizo la construcción de un discurso oral usando vocabulario y contexto comunicativo específico. AUTOEVALUACIÓN.

Respuesta:
Paso 1: Discurso corto:
“Hoy hablamos de amor, no de un amor de palabras, sino de un amor que se nota en los hechos.
El amor de la humanidad nos recuerda que cada persona merece respeto, escucha y dignidad.
Cuando dejamos de mirar al otro como enemigo y empezamos a mirarlo como hermano, crece la esperanza.
Por eso decimos humanidad, decimos respeto, decimos solidaridad.
No podemos quedarnos callados ante la injusticia ni permitir que el cinismo gane terreno.
Construyamos una comunidad donde la ciencia y el progreso estén guiados por valores, y donde nadie sea esclavizado por la indiferencia.
Que el amor nos una: amor, humanidad y acción”.
Paso 2: Palabras que impactan y se repiten en el discurso: amor, humanidad, respeto, solidaridad, acción.
Paso 3: Casillero de AUTOEVALUACIÓN (selección): Realizo la construcción de un discurso oral usando vocabulario y contexto comunicativo específico. Selecciono: Necesito ayuda para hacerlo.
Resultado final: Discurso corto con tema “El amor de la humanidad”, palabras repetidas de impacto y casillero de autoevaluación.