Página 42 - evaluacion
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Lengua y Literatura – Educación General Básica – Subnivel Superior – Décimo de Básica (10mo EGB) – Pág 42 – Resuelto 0
En esta evaluación debes construir un texto argumentativo. Un texto argumentativo busca defender una tesis con razones (argumentos) y conectores lógicos que ordenen las ideas. Usar un estilo deductivo significa que el texto inicia con la tesis y luego presenta los argumentos que la sustentan.
Regla de estructura: Tema → Tesis → Argumento 1 → Argumento 2 → Argumento 3.
Seccion Practica
Este es el proceso para resolver los ejercicios y sus resultados y/o ejemplos para la página 42.
Pregunta 1) Construyo un texto argumentativo de tema libre. a) Planifico el texto siguiendo esta estructura: Tema: Tesis: Argumento 1: Argumento 2: Argumento 3:
Respuesta:
Paso 1: Tema: El uso responsable de las redes sociales.
Paso 2: Tesis: Las redes sociales deben usarse de forma responsable porque influyen en la convivencia, en la educación y en la salud mental.
Paso 3: Argumento 1: Mejoran la comunicación, pero pueden generar conflictos y desinformación si se publican sin verificar.
Paso 4: Argumento 2: Influyen en el aprendizaje, ya que pueden aportar recursos, aunque también distraen si no se controla el tiempo de uso.
Paso 5: Argumento 3: Afectan la salud mental, porque el exceso de comparación y el ciberacoso dañan la autoestima.
Resultado final: Tema: El uso responsable de las redes sociales; Tesis: Las redes sociales deben usarse de forma responsable porque influyen en la convivencia, en la educación y en la salud mental; Argumentos: 1) comunicación con verificación para evitar conflictos y desinformación, 2) aprendizaje con control del tiempo para evitar distracción, 3) salud mental cuidando comparación y prevención del ciberacoso.
Pregunta 2) Escribo el párrafo argumentativo deductivo (inicia por la tesis), incluye conectores lógicos entre los argumentos y reviso la ortografía, la redacción y la cohesión y coherencia.
Respuesta:
Paso 1: Inicio deductivo (tesis): Las redes sociales deben usarse de forma responsable porque influyen en la convivencia, en la educación y en la salud mental.
Paso 2: Argumento 1 con conector: En primer lugar, aunque permiten comunicarnos con rapidez, también pueden provocar conflictos y desinformación si se comparte contenido sin verificar.
Paso 3: Argumento 2 con conector: Además, pueden apoyar el aprendizaje con videos, lecturas y tutoriales; sin embargo, si no se controla el tiempo, generan distracciones y afectan el rendimiento escolar.
Paso 4: Argumento 3 con conector: Por último, su uso excesivo favorece la comparación constante y puede incrementar la ansiedad, especialmente cuando existe ciberacoso.
Paso 5: Cierre coherente con conector/idea final: Por ello, es necesario promover hábitos responsables como verificar información, limitar el tiempo de uso y reportar conductas dañinas para que las redes aporten beneficios reales.
Resultado final:
Las redes sociales deben usarse de forma responsable porque influyen en la convivencia, en la educación y en la salud mental. En primer lugar, aunque permiten comunicarnos con rapidez, también pueden provocar conflictos y desinformación si se comparte contenido sin verificar. Además, pueden apoyar el aprendizaje con videos, lecturas y tutoriales; sin embargo, si no se controla el tiempo, generan distracciones y afectan el rendimiento escolar. Por último, su uso excesivo favorece la comparación constante y puede incrementar la ansiedad, especialmente cuando existe ciberacoso. Por ello, es necesario promover hábitos responsables como verificar información, limitar el tiempo de uso y reportar conductas dañinas para que las redes aporten beneficios reales.
Guía de resultados
Estos son los resultados de todos los ejercicios que se obtuvieron de la página 42.:
- Tema: El uso responsable de las redes sociales; Tesis: Las redes sociales deben usarse de forma responsable porque influyen en la convivencia, la educación y la salud mental; Argumentos: (1) comunicar con verificación para evitar conflictos/desinformación; (2) aprender con control de tiempo para evitar distracción; (3) proteger salud mental evitando comparación y ciberacoso.
- Párrafo argumentativo deductivo con tesis inicial y conectores: En primer lugar, Además, Por último, Por ello; incluyendo los tres argumentos y cierre coherente.
