Lengua y Literatura – Educación General Básica – Subnivel Superior – Décimo de Básica (10mo EGB) – Pág 43 – Resuelto 0

Pregunta 1) A partir del texto argumentativo anterior, redacto un discurso: sigo el esquema. Completa la parte del proceso con lo que harás en cada etapa.

Respuesta:
Paso 1: Seleccionar un tema elijo un tema central relacionado con el texto argumentativo anterior.
Paso 2: Investigar recopilo información de fuentes confiables.
Paso 3: Planificación del texto defino el propósito del discurso (convencer, informar o promover una postura).
Paso 4: Redactar la tesis escribo una oración que exprese mi postura sobre el tema.
Paso 5: Redactar los argumentos redacto 2 o 3 argumentos que apoyen la tesis, con ideas centrales y, si es posible, ejemplos.
Paso 6: Redacción del texto organizo: introducción (tema y tesis), desarrollo (argumentos ordenados) y conclusión (resumen y reafirmación de la tesis).
Paso 7: Bibliografía coloco las fuentes confiables consultadas.
Resultado final:
Proceso completado siguiendo el esquema: Seleccionar tema → Investigar → Planificar (propósito y tesis) → Redactar argumentos → Redactar introducción-desarrollo-conclusión → Incluir bibliografía.

Pregunta 2) Escribe la parte del discurso: Introducción (presenta tema y tesis de forma clara y atractiva).

Respuesta:
Paso 1: Redacto una frase inicial que presente el tema y enganche al lector.
Paso 2: Presento la tesis en una oración clara: mi postura sobre el tema.
Paso 3: Cierro la introducción insinuando qué argumentos desarrollaré en el desarrollo.
Resultado final:
Introducción modelo: “En la actualidad, el tema de [tema] es fundamental porque afecta directamente nuestra vida diaria. Por eso, sostengo que [tesis: postura clara y directa]. A continuación, presentaré argumentos que demuestran esta idea de manera ordenada y lógica.”

Pregunta 3) Escribe la parte del discurso: Desarrollo (argumentos ordenados, secuenciales y lógicos que sustenten la tesis).

Respuesta:
Paso 1: Tomo la tesis y escribo el primer argumento, explicando su idea central.
Paso 2: Conecto el primer argumento con la tesis (explico cómo lo apoya).
Paso 3: Escribo el segundo argumento con su idea central y explicación.
Paso 4: Conecto el segundo argumento con la tesis (explico cómo lo apoya).
Paso 5: Si corresponde, agrego un tercer argumento siguiendo el mismo patrón.
Paso 6: Mantengo conectores para que sea secuencial: “en primer lugar”, “además”, “por último”.
Resultado final:
Desarrollo modelo: “En primer lugar, [argumento 1 con idea central], lo cual demuestra que [cómo apoya la tesis]. Además, [argumento 2 con idea central], porque [explicación que relaciona con la tesis]. Por último, [argumento 3 si aplica], de modo que se reafirma que [reconexión final a la tesis].”

Pregunta 4) Escribe la parte del discurso: Conclusión (resume argumentos y reafirma la tesis).

Respuesta:
Paso 1: Resume en 2 o 3 ideas los argumentos principales presentados en el desarrollo.
Paso 2: Reafirma la tesis con palabras similares pero más completas.
Paso 3: Cierra con un llamado a la reflexión o a la acción (breve y coherente con el propósito del discurso).
Resultado final:
Conclusión modelo: “En resumen, vimos que [resumen argumento 1], [resumen argumento 2] y [resumen argumento 3 si aplica]. Por ello, se reafirma que [tesis reafirmada]. Finalmente, considero que vale la pena [llamado a reflexión o acción].”

Pregunta 5) Escribe la sección de Bibliografía (coloca las fuentes confiables consultadas).

Respuesta:
Paso 1: Identifico los materiales usados (libros, artículos, sitios web confiables) y anoto los datos necesarios.
Paso 2: Organizo las fuentes en una lista clara.
Paso 3: Verifico que cada fuente corresponda al tipo de información que usé en el discurso.
Resultado final:
Bibliografía modelo:
“

• Autor. (Año). Título del recurso. Editorial o institución. Enlace o ubicación.
• Autor. (Año). Título del artículo. Nombre del sitio o revista. Enlace.

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