Matemática 1 – Mi cuaderno de autoaprendizaje – Pág 29 – Resuelto 0

Pregunta 1) En la primera ficha: ¿Cuántos granos de café tostado hay? Pinta según la respuesta, repasa el número 2 y escríbelo en los recuadros.

Respuesta:
Paso 1: Regla: contar uno a uno para hallar la cantidad. Cuenta los granos: 1, 2.
Paso 2: Resultado del conteo: hay 2 granos de café. Escribimos la cifra: 2.
Paso 3: Pintar según la respuesta: en la cuadrícula de 10 casillas pinta exactamente 2 granos. Por ejemplo, pinta la primera y la segunda casilla de izquierda a derecha en la fila superior.
Paso 4: Repasar el número 2: comienza en el punto rojo, baja ligeramente en curva hacia la izquierda y sube en curva hacia la derecha hasta formar la figura del 2; repite en cada tarjeta de repaso.
Paso 5: Escribir en los recuadros: en cada grupo de cuadritos escribe la cifra 2 en el centro de cada rejilla, una vez por recuadro.
Paso 6: En palabras: escribe “dos” debajo del número.
Resultado final: \( \boxed{2} \) (en palabras: “dos”)

Pregunta 2) En la segunda ficha: ¿Cuántos granos de café tostado hay? Pinta según la respuesta, repasa el número 3 y escríbelo en los recuadros.

Respuesta:
Paso 1: Regla: contar uno a uno para hallar la cantidad. Cuenta los granos: 1, 2, 3.
Paso 2: Resultado del conteo: hay 3 granos de café. Escribimos la cifra: 3.
Paso 3: Pintar según la respuesta: en la cuadrícula de 10 casillas pinta exactamente 3 granos. Por ejemplo, pinta la primera, segunda y tercera casilla de izquierda a derecha en la fila superior.
Paso 4: Repasar el número 3: comienza en el punto rojo, dibuja la curva superior hacia la derecha y luego la curva inferior hacia la derecha formando el 3; repite en cada tarjeta de repaso.
Paso 5: Escribir en los recuadros: en cada grupo de cuadritos escribe la cifra 3 en el centro de cada rejilla, una vez por recuadro.
Paso 6: En palabras: escribe “tres” debajo del número.
Resultado final: \( \boxed{3} \) (en palabras: “tres”)