Página 42 - ejercicios
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Matemática 1 – Mi cuaderno de autoaprendizaje – Pág 42 – Resuelto 0
En esta actividad trabajamos dos habilidades: partir el número 3 en dos sumandos y comparar cantidades usando “más”, “menos” y “tantos”. Regla 1 (partición): todo número se puede escribir como suma de dos números, por ejemplo 3 = 1 + 2. Regla 2 (comparar cantidades): contar cada grupo y comparar los resultados; si son iguales decimos “tantos”; si un número es mayor decimos “más”; si es menor decimos “menos”.
Seccion Practica
Este es el proceso para resolver los ejercicios y sus resultados y/o ejemplos para la página 42.
Partición del número 3
Pregunta 1) En la imagen hay 3 peras. Completa las dos sumas que aparecen: ___ + ___ = 3 y ___ + ___ = 3.
Respuesta:
Paso 1: Regla: Partir 3 en dos sumandos (3 = 1 + 2 o 3 = 2 + 1).
Paso 2: Cuenta las peras que quedan en cada grupo. Una posible partición: 1 pera y 2 peras.
Paso 3: Escribe la primera suma: 1 + 2 = 3.
Paso 4: Si se cambia el orden de los sumandos se obtiene la segunda suma: 2 + 1 = 3.
Resultado final: \( \boxed{1+2=3\ \text{ y }\ 2+1=3} \)
Comparar cantidades: limas y tomates (primer grupo)
Pregunta 2) En el primer par hay una columna con 4 limas y otra con 4 tomates. Marca el cartel correcto entre: “Hay más lima que tomate.”, “Hay menos lima que tomate.” o “Hay tantos lima que tomate.”
Respuesta:
Paso 1: Regla: Para comparar, cuenta cada columna y compara los números.
Paso 2: Cuenta las limas: 1, 2, 3, 4 → hay 4 limas.
Paso 3: Cuenta los tomates: 1, 2, 3, 4 → hay 4 tomates.
Paso 4: Compara: 4 = 4. Como son iguales usamos “tantos”. (Se puede ver 4 – 4 = \(\cancel{0}\) indicando que no hay diferencia en la cantidad.)
Resultado final: \( \boxed{\text{Hay tantos limas que tomates.}} \)
Comparar cantidades: naranjas y tomates (segundo grupo)
Pregunta 3) En el segundo par hay una columna con 3 naranjas y otra con 2 tomates. Marca el cartel correcto entre: “Hay más tomate que naranja.”, “Hay menos tomate que naranja.” o “Hay tantos tomate que naranja.”
Respuesta:
Paso 1: Regla: Cuenta cada grupo y compara cantidades: si el número A es menor que B, entonces “hay menos A que B”.
Paso 2: Cuenta las naranjas: 1, 2, 3 → hay 3 naranjas.
Paso 3: Cuenta los tomates: 1, 2 → hay 2 tomates.
Paso 4: Compara: 2 (tomates) < 3 (naranjas). Por lo tanto se dice "hay menos tomates que naranjas".
Resultado final: \( \boxed{\text{Hay menos tomates que naranjas.}} \)
Guía de resultados
Estos son los resultados de todos los ejercicios que se obtuvieron de la página 42.:
- 1+2=3 y 2+1=3
- Hay tantos limas que tomates.
- Hay menos tomates que naranjas.
