Matemática – Cuaderno de trabajo – 1 – Primaria – Pág 18 – Resuelto 0

Pregunta 1) Cuenta cuántos perritos hay en el primer recuadro (a la izquierda).

Respuesta:
Paso 1: Regla: contar los objetos uno a uno y llevar la cuenta con números.
Paso 2: Contamos los perritos: 1, 2, 3, 4, 5.
Paso 3: Marcamos cada uno mientras contamos: \\(\cancel{1},\ \cancel{2},\ \cancel{3},\ \cancel{4},\ \cancel{5}\\).
Resultado final: \( \boxed{5} \)

Pregunta 2) ¿Cuántos dedos muestra la mano del dibujo?

Respuesta:
Paso 1: Regla: contar los dedos uno por uno.
Paso 2: Contamos los dedos: 1, 2, 3, 4, 5.
Paso 3: Verificamos que hay cinco dedos levantados, por eso la cantidad es 5.
Resultado final: \( \boxed{5} \)

Pregunta 3) Pinta cinco perritos en la cuadrícula (elige y colorea cinco).

Respuesta:
Paso 1: Regla: pintar exactamente la cantidad indicada (cinco) contando mientras pintamos.
Paso 2: Selecciono los primeros cinco recuadros y los pinto uno por uno: pinto 1, luego 2, luego 3, luego 4, luego 5.
Paso 3: Compruebo contando los pintados: 1, 2, 3, 4, 5 (no pinto más).
Resultado final: \( \boxed{5\ \text{perritos pintados}} \)

Pregunta 4) Pinta cinco en los representaciones (fichas/ábaco) del recuadro “Pinta cinco”.

Respuesta:
Paso 1: Regla: en la ficha o ábaco se colocan o pintan 5 unidades para representar el número 5.
Paso 2: En la ficha pinto cinco puntos; en el ábaco marco cinco cuentas: 1,2,3,4,5.
Paso 3: Verifico la cantidad contando las marcas: 1,2,3,4,5.
Resultado final: \( \boxed{5} \)

Pregunta 5) Lee el número que aparece en el recuadro grande (tema 5).

Respuesta:
Paso 1: Regla: asociar la figura del número con su nombre en palabras.
Paso 2: El número mostrado es el símbolo “5”.
Paso 3: La palabra que corresponde es “Cinco”.
Resultado final: \( \boxed{Cinco}\ )\ (\boxed{5})

Pregunta 6) Escribe el número 5 en el recuadro de escritura (traza y luego escribe solo).

Respuesta:
Paso 1: Regla: trazar siguiendo la dirección indicada y luego escribir el número de forma clara.
Paso 2: Sigo la pauta: inicio arriba y hago la forma del 5 (curva superior, línea hacia la derecha y vertical hacia abajo).
Paso 3: Escribo el número completo y lo compruebo: 5.
Resultado final: \( \boxed{5} \)

Pregunta 7) Cuenta cuántas latas hay en el primer recuadro (a la izquierda).

Respuesta:
Paso 1: Regla: contar los objetos uno a uno y anotar la cantidad.
Paso 2: Contamos las latas: 1, 2, 3, 4, 5, 6.
Paso 3: Marcamos mientras contamos: \\(\cancel{1},\ \cancel{2},\ \cancel{3},\ \cancel{4},\ \cancel{5},\ \cancel{6}\\).
Resultado final: \( \boxed{6} \)

Pregunta 8) ¿Cuántos dedos muestran las manos del dibujo para indicar seis?

Respuesta:
Paso 1: Regla: sumar los dedos levantados en ambas manos si hay más de una mano.
Paso 2: Contamos los dedos levantados: en la primera mano 5 y en la segunda mano 1; sumamos 5 + 1 = 6.
Paso 3: Así obtenemos la cantidad seis.
Resultado final: \( \boxed{6} \)

Pregunta 9) Pinta seis latas en la cuadrícula (elige y colorea seis).

Respuesta:
Paso 1: Regla: pintar exactamente la cantidad indicada (seis), contando mientras se pinta.
Paso 2: Selecciono seis recuadros y pinto uno por uno: pinto 1, luego 2, luego 3, luego 4, luego 5, luego 6.
Paso 3: Verifico contando las pintadas: 1,2,3,4,5,6 (no pinto más).
Resultado final: \( \boxed{6\ \text{latas pintadas}} \)

Pregunta 10) Pinta seis en los representaciones (fichas/ábaco) del recuadro “Pinta seis”.

Respuesta:
Paso 1: Regla: representar la cantidad 6 en la ficha o ábaco con seis marcas o cuentas.
Paso 2: En la ficha pinto seis puntos; en el ábaco deslizo o marco seis cuentas: 1,2,3,4,5,6.
Paso 3: Compruebo contando las marcas: 1,2,3,4,5,6.
Resultado final: \( \boxed{6} \)

Pregunta 11) Lee el número que aparece en el recuadro grande (tema 6).

Respuesta:
Paso 1: Regla: identificar la cifra y su nombre en palabras.
Paso 2: El símbolo mostrado es “6”.
Paso 3: La palabra correspondiente es “Seis”.
Resultado final: \( \boxed{Seis}\ )\ (\boxed{6})

Pregunta 12) Escribe el número 6 en el recuadro de escritura (traza y luego escribe solo).

Respuesta:
Paso 1: Regla: trazar según la guía y escribir el número con trazos claros (comenzar por la cabeza circular y cerrar con el gancho hacia abajo como se indica).
Paso 2: Sigo la pauta, trazo la forma del 6 y la repito hasta que quede legible.
Paso 3: Verifico que el número escrito sea 6.
Resultado final: \( \boxed{6} \)