Página 19 - ejercicios
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Matemática – Cuaderno de trabajo – 1 – Primaria – Pág 19 – Resuelto 0
En estas actividades aprenderemos a contar objetos, unir grupos con su cantidad y sumar para obtener el total. Regla principal: contar cada objeto uno por uno y, cuando haya que sumar, juntar las cantidades y realizar la suma.
Seccion Practica
Este es el proceso para resolver los ejercicios y sus resultados y/o ejemplos para la página 19.
Regla: contar objetos y sumar cantidades
Pregunta 1) Une y completa: cuenta cuántas personas hay en la primera imagen (caras) y escribe el número; luego empareja con la imagen que tiene la misma cantidad.
Respuesta:
Paso 1: Regla: Contar uno por uno cada persona.
Paso 2: Contemos: 1, 2, 3, 4, 5, 6.
Paso 3: Escribimos el número que representa la cantidad: 6.
Paso 4: Busca la imagen de la derecha con 6 objetos y únela (las latas son 6).
Resultado final: \( \boxed{6} \)
Pregunta 2) Une y completa: cuenta cuántas botellas hay en la segunda imagen y escribe el número; luego empareja con la imagen que tiene la misma cantidad.
Respuesta:
Paso 1: Regla: Contar uno por uno cada botella.
Paso 2: Contemos: 1, 2, 3, 4, 5.
Paso 3: Escribimos el número que representa la cantidad: 5.
Paso 4: Busca la imagen de la derecha con 5 objetos y únela (las pelotas son 5).
Resultado final: \( \boxed{5} \)
Pregunta 3) Une y completa: cuenta cuántos niños hay en la tercera imagen (grupo de niños) y escribe el número; luego empareja con la imagen que tiene la misma cantidad.
Respuesta:
Paso 1: Regla: Contar uno por uno cada niño del grupo.
Paso 2: Contemos: 1, 2, 3, 4.
Paso 3: Escribimos el número que representa la cantidad: 4.
Paso 4: Busca la imagen de la derecha con 4 objetos y únela (los perros son 4).
Resultado final: \( \boxed{4} \)
Regla: contar por persona y sumar para total
Pregunta 4) ¿Cuántas pelotas hay? Observa la imagen: cuenta cuántas pelotas tiene cada niño y luego suma para saber el total.
Respuesta:
Paso 1: Regla: Contar las pelotas que tiene cada niño por separado y luego sumar las cantidades.
Paso 2: Contemos las pelotas del niño de la izquierda: tiene 1 pelota en la mano y además hay 1 pelota en el suelo cerca de él → 1 + 1 = 2 pelotas.
Paso 3: Contemos las pelotas del niño de la derecha: tiene 2 pelotas (una en cada mano) → 2 pelotas.
Paso 4: Sumemos las pelotas de ambos: 2 (izquierda) + 2 (derecha) = 4.
Resultado final: \( \boxed{4} \)
Guía de resultados
Estos son los resultados de todos los ejercicios que se obtuvieron de la página 19.:
- 6
- 5
- 4
- izquierda 2, derecha 2, total 4
