Matemática – Cuaderno de trabajo – 1 – Primaria – Pág 51 – Resuelto 0

Pregunta 1a) Las niñas y los niños van a la escuela en bicicletas. ¿Quién va en primer lugar y quién va último?

Respuesta:
Paso 1: Para determinar “primero” y “último” necesito el esquema de bicicletas (la fila o dibujo) con los niños en orden.
Paso 2: En esta ficha el enunciado pide marcar con “a” al que va en primer lugar y con “a” al que va último. Sin el dibujo o la lista de nombres no se puede identificar exactamente quién es quién.
Resultado final: \( \boxed{\text{Falta el dibujo/lista para identificar el primero y el último}} \)

Pregunta 1b) Ahora retornan a sus casas. Rodea con a quien va en primer lugar y con a quien va último. Marca con a quien va en penúltimo lugar.

Respuesta:
Paso 1: Regla de inversión del orden: si retornan (van de regreso en sentido contrario), entonces el que iba primero pasa a ser último, y el que iba último pasa a ser primero.
Paso 2: El penúltimo en el regreso es el que estaba en segundo lugar en el ida (justo antes del que ahora queda último).
Paso 3: Para dar los nombres exactos (quiénes son) también falta el dibujo/lista original de la fila.
Resultado final: \( \boxed{\text{Primero (regreso)=según el de último en la ida; Último (regreso)=según el de primero en la ida; Penúltimo (regreso)=segundo en la ida}} \)