Página — Ciencias Naturales 1 (pág. 23)

Unidad 1·Lección 1

Ideas previas

Comience invitando a los estudiantes a observar con atención su piel. Pueden utilizar una lupa para identificar alguna característica especial. Pídales que dibujen en sus cuadernos lo que ven.

Ambientes de aprendizaje

Antes de empezar la actividad Explora,revise que los estudiantes tengan todos los materiales: algodón, una lima,agua con hielo, agua tibia y dos vasos.El agua tibia deberá llevarla usted y procurar que efectivamente tenga una temperatura que evite accidentes.

• Pueden trabajar en pareja. Invítelos a poner sobre la mesa los materiales e indíqueles qué deben tocar primero.

• Explíqueles que deben tener cuidado al manipular la lija, ya que podrían raspar o herir su piel.

• Al terminar la actividad, pídales que ordenen, guarden los materiales y limpien.

iCuándo uso mi piel?

Explora

Comenta

1.jCómo sabes si un objeto es suave o áspero? jQuésentido usas para tocar los objetos?

2.iCómo puedes saber si el agua está helada o tibia?

18

Propósito y recomendaciones

Esta actividad tiene como objetivo descubrir, a través de la observación y la experimentación, como el sentido del tacto permite conocer las características que tienen los objetos. Para destacar la Actitud cientifica, señale la importancia de trabajar de forma rigurosa y ordenada, sobre todo al realizar una actividad experimental. Para reflexionar en torno a aquella idea, pregúnteles: "ipor qué deben seguir atentamente cada uno de los pasos de la actividad experimental?", "iquéprecauciones deben tener al trabajar con vasos de vidrio?", "iqué deben hacer si un vaso se quiebra?", "ipor qué es importante que se mantengan en los puestos de trabajo mientras realizan la actividad?".

Lección 1



22